历史：第7课 启蒙运动 课件3人教版必修三.pptVIP

1787年宪法 【典型题例】（2010·大连高三一模）伏尔泰说：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。”狄德罗说：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”两人主张的相同之处是（ ） A．人人享有言论自由 B．宽容他人 C．保障人的自然权利 D．敬畏自然 解析：C。本题考察启蒙运动中两位著名启蒙思想家的观点差异。提取信息：伏尔泰在引文中强调每个人说话的权利，狄德罗强调人享有自由的权利。 【高考真题】（2010·山东文综16）下列选项中不能体现继承与发展关系的是（ ） A．智者学派思想——人文主义思潮 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论 D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 解析：C。“君权神授说”是宣扬君主的权力是来自神的，所以众人应该服从于他的统治，这种思想是服务于君主专制的。“社会契约论”则宣扬人民有反抗暴君专制的权力的。二者是相矛盾的。 （五）启蒙运动的影响（结合P33页学习延伸） ①思想解放：进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治（人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心） ②对法国：为法国大革命作了充分的思想准备。 ③对欧美：对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用 ④对殖民地、半殖发地：成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器（美国、拉丁美洲、中国、 日本） ⑤对人类：启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器。（在人类历史发展进程中发挥了重要作用） 积极： 局限： 具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。 【典型题例】（2010·潍坊适应性训练）“法国大革命以一种无与伦比的群众动员的威力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。”材料中的“普世伦理”是指（ ） A．人文主义 B．因信称义 C．启蒙思想 D．马克思主义 解析：C。本题考查法国大革命的指导思想。法国大革命是在启蒙运动的影响下发生，因此大革命中的“普世伦理”应该指启蒙思想的相关主张思想。 【典型题例】（2010·浙江宁波高三模拟）李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是（ ） A．19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明 B．法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础 C．19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必然的联系 D．19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻 解析：B。启蒙运动传播到世界各地，启迪了人们的思想，动摇着封建统治。传播到中国激励着中国的仁人志士为改造旧社会而斗争。法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，为此后的各国革命树立了榜样，具有世界意义。A项说法太过绝对；C项D项两种说法错误。 【典型题例】（2010·湘潭高三月考）《鲁滨孙飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。小说之所以受欢迎是因为它反映了（ ） A．文艺复兴时期的人文主义精神???? B．新航路开辟时的冒险精神 C．反对专制和愚昧的启蒙思想?? ?? D．工业资产阶级开拓市场的要求 解析：C。18世纪上半叶、没有教会、没有国王。故选C。 【典型题例】（2010·4月济南高三模拟）有学者认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为 A．推动了英国资产阶级革命的爆发 B．促进了亚洲国家的社会改革 C．规划了资本主义的政治蓝图 D．为法国大革命作了充分准备 解析：C。根据材料提供的启蒙思想被看成是“近代社会的宣言书”，应该理解为资本主义社会的到来提供了政治制度构建；A和D项是并列选项，应排除；B项是客观上的影响，也应排除，所以应该选择C。 【探究】：结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响 （1）推动了维新变法运动的发展。（如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用） （2）推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发 生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品） （3）推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想） 【探究】启蒙运