迷人火塘教学设计.docVIP

迷人的火塘教学设计 ??? 一、教学内容: ??? 人民 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐出版社出版的五年级第十册第二课《欢乐的村寨》——《迷人的火塘》。 ??? 二、教学目标: ??? 1、在学习歌曲的过程中,继续学习切分音的另一种形式,X X X 、 X X .,以更好的表现该地区的民族 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐风格。 ??? 2、用优美抒情的情绪演唱《迷人的火塘》,表达侗族少年儿童对美好生活的热爱。 ??? 3、在学习歌曲的过程中,了解少数民族——侗族的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fyiny2%2FLesson%5F89577%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=pandaeducprk=%D2%F4%C0%D6k0=%D2%F4%C0%D6k1=%BF%DA%B7%E7%C7%D9k2=%CE%E8%B5%B8k3=%B5%E7%D7%D3%C7%D9k4=%C0%D6%C6%F7k5=%C3%F1%D7%E5%D2%F4%C0%D6sid=f5d44a661a2910bfch=0tu=u1699500jk=ba078202514fb24fcf=29fv=16stid=9urlid=0luki=8seller_id=1di=128 \t _blank 音乐风格和风土人情,开阔学生视野,激发 HYPERLINK / 学生对民族 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐的热爱之情。 ??? 三、教学重点: ??? 通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解, 拓展学生的音乐文化视野,激发 HYPERLINK / 学生对民族 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐的热爱。 ??? 四、教学难点: ??? 侗族 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐风格X X X 、 X X .的节奏特点。 ??? 五、教学用具: ??? 教师: HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fyiny2%2FLesson%5F89577%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=pandaeducprk=%B5%E7%D7%D3%C7%D9k0=%B5%E7%D7%D3%C7%D9k1=%C0%D6%C6%F7k2=%C3%F1%D7%E5%D2%F4%C0%D6k3=%BD%CC%D1%A7k4=%B8%DF%D2%F4k5=%F3%F4%BB%F0%CD%ED%BB%E1sid=f5d44a661a2910bfch=0tu=u1699500jk=ba078202514fb24fcf=29fv=16stid=9urlid=0luki=1seller_id=1di=128 \t _blank 电子琴、 HYPERLINK / \t _blank 课件、节奏及视唱谱 ??? HYPERLINK / 学生:手铃、竖笛??? 六、教学过程 ??? (一)、组织 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Fja%2E3edu%2Enet%2Fyiny2%2FLesson%5F89577%2Ehtmlp=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=pandaeducprk=%BD%CC%D1%A7k0=%BD%CC%D1%A7k1=%B8%DF%D2%F4k2=%F3%F4%BB%F0%CD%ED%BB%E1k3=%B8%E8%B3%AAk4=%D2%F4%C0%D6k5=%BF%DA%B7%E7%C7%D9sid=f5d44a661a2910bfch=0tu=u1699500jk=ba078202514fb24fcf=29fv=16stid=9urlid=0luki=4seller_id=1di=128 \t _blank 教学 ??? 1、播放歌曲《爱我中华》,创设 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐情境。 ??? 2、师生问好歌 ??? 【设计意图:歌曲《爱我中华》是学生比较熟悉喜爱的歌曲,溶入Flash,能够马上激发学生的学习兴趣,而且让 HYPERLINK / 学生对各个民族不同的服饰产生了兴趣。】 ??? (二)、感受侗族 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐和风情文化 ???