2015-2016学年八年级物理全册课件：第7章+力与运动+第3节+力的平衡(新沪科版)剖析.ppt

物 理 新课标（HK）· 物理 · 八年级全一册（下） 第七章 力与运动 第三节　力的平衡 自主学习 自主学习 互动探究 互动探究 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 第七章 力与运动 自 主 学 习 问题导学 图7－3－1 新知梳理 一 二力平衡 物体如果在两个力的作用下，能保持静止或匀速 直线运动状态，我们就说该物体处于____________。使物体处于平衡状态的两个力互称为________。 第七章 力与运动 平衡状态 平衡力 二 二力平衡条件 1．二力平衡的条件 作用在__________________上，大小________、方向________、作用在____________上。可以简单记忆成“同体、等大、反向、共线”。 2.平衡力和相互作用力 第七章 力与运动 平衡力 相互作用力 不同点 同体 不同体 相同点 等大、反向、共线 同一物体 相等　 相反 同一直线 第七章 力与运动 类型一　二力平衡 例1 下列运动过程中，处于平衡状态的物体是(　　) A．在空中自由下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员 D 互 动 探 究 第七章 力与运动 [解析]　当物体受平衡力作用时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。实心球在空中上升时，受重力与阻力作用，速度逐渐变小，故不受平衡力；从空中下落时，速度越来越大，也不受平衡力；在地上越滚越慢，速度变小，也不受平衡力；停在地面上时，保持静止状态，受到平衡力作用。 第七章 力与运动 类型二　二力平衡条件 例2 利用如图7－3－2所示器材探究“二力平衡的条件”。 图7－3－2 第七章 力与运动 (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________。 (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片________________，释放时观察其是否保持平衡。 (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________。 (4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是________________________________________。 相等 旋转一个角度 作用在同一个物体上 可忽略重力和摩擦力对实验的影响 第七章 力与运动 [解析] 本题考查二力平衡的探究实验。相同的钩码产生的拉力是相等的；将卡片旋转一个角度时，钩码对卡片的拉力不在同一直线上，从而观察不在同一直线上的两个力是否能平衡；在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两边的钩码分别将其中一半卡片拉动，不再平衡，可见二力平衡的又一个条件是两个力必须作用在同一个物体上；选用较轻卡片可以忽略卡片的重力和摩擦力对实验的影响。 第七章 力与运动 类型三　二力平衡条件的应用 例3 一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是(　　) A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力 D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力 A 第七章 力与运动 [解析]　本题考查平衡力的判断。二力平衡的条件为：大小相 等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。判断两个力是否为平衡力，这四个条件缺一不可。A项汽车受到的牵引 力和汽车受到的阻力，两个力的大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确。B项汽车受到的牵引力和汽车受到的重力，两个力的方向不在同一条直线上且两个力的大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故B不正确。C项汽车受到的重力和汽车对路面的压力，两个力的方向相同且作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故C不正确。 D项汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力，两个力的大小相等、方向相反、在同一条直线上、作用在两物体上，符合相互作用力的条件，所以不是一对平衡力，故D不正确。故选A。 第七章 力与运动 例4 质量为50 kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为______N。小宇用40 N的力水平推这个箱子，刚好能使其做匀速运动，则改用60 N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为________N。(g取10 N/kg) 500 40 第七章 力与运动 [解析]　箱子的重力G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N，地面对箱子的支持力F＝G＝500 N；小宇用40 N的力水平推这个箱子，刚好能使其做匀速运动，箱子受到的摩擦力f＝F