暑期社会实践新闻稿撰写技巧.pptVIP

暑期社会实践新闻稿撰写的技巧 要点 随队记者和团队通讯员的定位 社会实践新闻稿采写的误区及要素 “自媒体”时代下的传播方向 随队记者、团队通讯员的定位 团队的核心成员之一 观察者、记录者、整理者 最重要的是：传播者 决定团队上限的“X因素” 新闻稿撰写的误区和要素 新闻分广义的新闻和狭义的新闻 　狭义的新闻＝消息 　广义的新闻包括消息、通讯、评论、特写、报告文学等 新闻的六要素：五个“　W　”和一个“H”　 Who（谁） ,What（什么） ,When（什么时间） ,Where（在哪儿） ,Why（为什么），How（如何，怎样）。 新闻六要素=记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 三大误区 把日志作为新闻 　新闻是用事实说话；新闻是第三人称的主语；新闻的传播范围更大； 弱化标题 　好的标题代表成功了一半 话语霸权 　记者用居高临下的语气发表主观见解，让人“中枪” 【赴梁子湖水产调查小分队】系列报道 首日：了解当地情形，做好前期调查 ? 　　7月3号早上7点，工商管理学院赴湖北省武汉市梁子湖小分队在北大门校训石前合影留念并宣誓，开展了第一天的实践活动。队伍经755公交转乘903公交，最后包车到了北咀。历经一番周折，队伍经研究决定将学校作为住宿点，以节省开支。 ? 次日：正式下乡 开展调查访谈? 　7月4日，到达北咀后，队员们深入渔户家里进行调查采访。一进入农家，在一位大妈的指引下，进入了第一户农家，几位叔叔笑呵呵的回答我们问卷上的问题，说：“我们梁子湖的鱼很出名的，好吃得很！”，随后我我们又对其他的渔民进行了调查和访谈，这一天工作进行的很顺利，当地的渔民很热情，表示很支持三下乡活动，很高兴为他们带去知识，科技和文化。 第三日：赴江夏区水产局采访相关官员? 　　7月5日，工商管理学院赴湖北省武汉市梁子湖小分队从湖北经济学院出发，于上午9点到达武汉市江夏区水产局，对相关负责人进行采访，刚一进门，就有负责人主动与我们打招呼。在表明我们的身份和目的后，负责人热情地招待了我们，经过将近一个小时的交流后，负责人与我们合影，并祝我们接下来的行程一路顺利。 ? 第四日：采访经销商 了解经营实况 　　7月6日上午，工商管理学院赴湖北省武汉市梁子湖小分队对经销商进入实地调查阶段，主要问访了相关直销商。我队进入经销商店面内，直接与之进行交流。老板对我们的主题很感兴趣，积极配合了我们的访问，为我们讲解了他们的产品来源、销售途径，并填写了我们的问卷，表示对网络营销很感兴趣，声称他们现在已在运用网络营销销售部分干货。今天采访的经销商，大都表示知道网络营销，并对之感兴趣，认为是一个大的发展趋势。 第五日：抵达鱼市 宣讲受挫 ? 　　7月6日，工商管理学院赴湖北省武汉市梁子湖小分队告别经销商，来到了鱼市，这是最传统的水产品交易市场。来来往往的大都是当地居民，我们问访了几家，大多数表示不知道水产品的网络营销这个概念，经过我们的解释，他们认为作为小批量销售商，网络营销太折腾人，没有考虑过采用。因为生意很好，我们难以进行深入的调查，也很难向他们宣讲网络营销知识。 ? 第六日：深入养殖区 发现新大陆 ? 　　7月7日上午，我们继续深入养殖区，发现除了养鱼这个主业外，当地渔户大力发展副业：圈湖办钓鱼场，养鸡鸭猪等其他牲畜。渔户说：“我们这里是郊区，天气好，空气好，又有湖，很多人开车到我们这里来钓鱼，久而久之，就形成规模了。”既然已经实现产业多元化，当地渔民应该也比较容易接收网络营销这个新兴主题。果然，虽然不清楚网络营销的实质，但大多数渔户都表示很感兴趣，值得一试，并希望我们以后多多为他们带去先进的思想和科技。 ? ? 第六日续：调研村委会和学校 ? 　　7月7号，我们来到了大桥新区，在问访渔户之后，下午开始寻找村里的小学和居委会。我们浩浩荡荡的10个人，顶着烈日，拖着疲惫不堪的身体，询问了好多人之后，终于在一个幽远的地方找到了村委会，皇天不负有心人，小学居然在村委会隔壁，总算是松了一口气，采访了几位老师，和村委会值班大妈交流一阵后，我们在这里留下了纪念。孩子们，好好学习，要把网络营销发展壮大！ 社会实践新闻采写的要素 新闻=采访+核实 采访：了解实践地风土人情，做好充分准备 写作：结合当下热点，从模仿开始入手 修改：再次创作、“炼字” 【管理技术学院会计系毕业生回访小分队采访优秀毕业生】 ----沙特篇之刘题 　　本网讯（通讯员 xxx）他是刚出国不久，现在在沙特从事会计工作的年轻小伙子，他是因出差游遍中国各个角落