目视比色法测定水中微量铬.pptVIP

单元技能训练 目视比色法测定水中微量铬 职业关键能力： 学习新知识的能力；根据实际问题提出解决问题的方案。 知识目标： 理解目视比色法的定义；掌握目视比色法的方法；掌握限界分析的方法；理解浅色液体的色度概念。 专门技能： 掌握标准色阶的配制方法；掌握用目视比色法测定水中微量铬的方法。 素质目标： 培养学生精益求精的学习态度与实验态度；培养学生对所做实验结果进行自我评价的能力；培养学生团队合作与竞争的能力。 课程任务 问题一 比较两份KMnO4溶液的颜色深浅，判断其浓度高低？为什么？ 结论：相同条件下，颜色越深，则浓度越大。 理论原因、定义、方法 原因：颜色越深，其对应的物质浓度越高。吸光度与浓度是相互关联和影响的。 定义：用眼睛观察比较溶液深浅，来确定物质含量的分析方法。 方法：将有色的标准溶液和被测溶液在相同条件下对颜色进行比较，当溶液液层厚度相同，颜色深度一样时，两者的浓度相等。 AS=εS·cS·bS Ax=εx·cx·bx 具体方法 目视比色法常用标准系列法进行定量。 配制标准色阶和试样、显色 如果待测溶液与标准色阶中某一标准溶液颜色深度相同，其浓度亦相同。如果介于相邻两标准溶液之间，则被测溶液浓度为这两标准溶液浓度的平均值。 具体方法 比较判断 实施环境 一套比色管、移液管、容量瓶、标准储备液、显色剂 问题二 设计实验方案，用目视比色法测水中微量铬？ 配制标准色阶（移液 加水 显色 定容） 配制试样溶液 （相同条件显色） 比色分析 请学生讨论并设计方案。 显色反应、显色剂 铬在水中常以铬酸盐（六价铬）形式存在，在酸性溶液中，六价 铬与二苯碳酰二肼反应生成紫红色配合物，可以借此进行目视比色。 显色反应：将待测组分转变有色化合物的反应称变显色反应 显色剂：与待测组分形成有色化合物的试剂称为显色剂。 二苯碳酰二肼为此显色反应的显色剂。 限界分析 限界分析 要求确定样品中待测杂质的含量是否在规定的最高含量限界以下。 操作方法 配制限界浓度对应的标准溶液，与试样在相同条件下显色，比较颜 色的深浅判断待测组分是否超过允许的界限。 若某厂生产的产品中要求Cr(VI)的含量不得大0.02μg/L，如果你是该厂的分析检测员，你如何用目视比色法来进行分析测定？你会采用标准系列法进行分析测试吗？为什么？ 学生训练、教师指导 操作注意事项： 标准色阶的浓度间隔应小，尤其是颜色接近试样的溶液。 不用在有色灯光下，比较颜色。 应自上而下观察比色管里溶液的颜色。