2017年八年级物理全册 2.3 快与慢拓展素材 （新版）沪科版.docVIP

快与慢 参考资料 1、利用图表描述物理之间的关系 在物理学中，常常需要用图表来描述一个物理量和另外一个物理量的关系。会利用图表描述物理量之间的关系是科学探究能力、科学素养的一个重要标志。 物体运动的时间与路程关系 t/s 1 2 3 4 5 s/m 2 4 6 8 10 利用图表我们可以很清楚、明了地描述物体运动的变化情况，探究物体运动的变化规律。例如，我们在实验中收集的数据如上表中所示，用图2-15和2-16将其表示出来。 不需要更多的说明，我们就可以初步判断，该物体作匀速直线运动。 2．运动的感知 任何对视网膜感受器的连续刺激都能被感觉为运动，因为这种连续刺激对对固定刺激而言是一种运动关系，所以这两种不同类型的刺激只有作为动态过程（即运动）才能在统一整体内感觉出来。 任何指示空间关系的光学形象的变化，如大小、形状、方向、间隔、清晰度、颜色等的变化，都暗示着运动。如果这些形象在视网膜上的像发生连续而有规律的变化，如膨胀或收缩、连续或消逝，人们就有接近或离开、膨胀或收缩的感觉。如果看到这些形象之间的距离是增大或消失，就有水平或竖直运动的感觉。 比方说，一个人在密林中看着不动，除了周围黑压压的一遍模糊的树