2017年八年级物理全册 7.1 科学探究 牛顿第一定律拓展素材 （新版）沪科版.docVIP

科学探究：牛顿第一定律 教学参考资料 1.实验操作注意事项 ①在做教材第100页的实验探究时，由于实验条件的限制，最后分组进行。每组学生确定其工作要求，力求各负其责。让滑块分别从同一高度下滑，观察在最粗糙的毛巾上、比较粗糙的棉布上和光滑干燥的玻璃上滑块的运动距离差异。在实验过程中，尽量按照课本要求进行，通过细致观察、正确的记录、严密的推理，获得有关牛顿第一定律的知识与实验技能。在实验数据填写完成之后，建议让学生相互交流，希望能够从实验中获取结论。需要指出的是玻璃板一定要干燥，否则，实验效果将不太明显。 ②在做教材中图6~7所示的惯性实验时，要求学生在拨动橡胶棒时能够尽快地将硬纸片弹开，需要的硬纸片尽量光滑。 ③在做教材中图6~9所示的迷你实验时，需要学生尽量以最快的速度抽动光滑桌面上的化纤布，而且拉力与桌面平行。 ④动手设计牛顿第一定律的实验装置，用其他的器械来进一步论证随着磨擦力的减少，小车的运动会更远。 2.课程资源 ①亚里士多德(公元前384~公元前322) 亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人，他在哲学、教育、生物学、生理学、医学等领域有重大贡献，他的著作可被看作是古希腊的百科全书。但他在力学方面却有许多错误观点，在运动和力的关系上，他认为力是维持物体运动状态的原因，各物体只有在推力作用下，才能保持运动，如果推力停止，或者跟物体失去接触，物体的运动就会停止。在落体问题上，他