2017年四川省宜宾县九年级历史上册 第一单元 第2课 大河流域——人类文明的摇篮学案 新人教版.docVIP

第2课 大河流域——人类文明的摇篮 学习目标 1. 说出古代埃及国家出现和统一的时间；两河流域的古代国家；古巴比伦王国 ； 2．理解金字塔是古代埃及劳动人民勤劳智慧的结晶； 3．运用相关知识分析印度等级制度的内容及实质。 学习重点 1.　金字塔的建造　　 ２．汉谟拉比法典 学习方法 继续学习列表法比较、巩固相近知识点。 预 习 独学：1．通读教材，标出以下表格中所填内容并尝试记住它。（5分钟） 大河流域——人类文明的摇篮 国家名称 地理位置 出现时间 统一时间 主要标志 古代埃及 金字塔 古代巴比伦王国 汉谟拉比法典 古代印度 种姓制度 2．阅读第9页楷体字及第10页俗语，想想，这部法典，是维护哪些人的利益的？结合教材10页读图《汉谟拉比法典石柱》，回答以下问题： （1）此图所指的法典叫什么名字，由谁指定？它出现在古代的哪个国家？什么时间？ （2）此法典的制定有何目的及意义？ 3．通过课本10页楷体字，说出种姓制度的几个等级及其顺序。再结合11页表格，说说这几个等级的身份和职责。 互学：（5分钟） 小组内（学习对子）检查预习情况并初步订正完善相关笔记。 ２．材料解析 以下是古代的一些法律条文，括号里的字是后人按前后文的意思增补的，以便于阅读： 材料一 婆罗门教为维护自己的利益，宣扬：婆罗门种姓是梵天即神用自己的口创造出来的