211指数与指数幂的运算教案.doc

§2.1.1 指数与指数幂的运算 教材研究（另辟蹊径） 前面已经学习过了集合和函数的概念，还有函数的一些基本性质。而基本初等函数分为幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，而要学好指数函数，就要先打好指数与指数幂运算的基础，这节内容为后面学习指数函数做了很好的铺垫。 学情研究（学生基础） 高一三班的学生基本比较弱，这节课要上得认真，细致，速度放慢，让学生理解才可以继续往下学习指数函数。 目标点击（简洁明确） 学习目标：（1）理解分数指数幂和根式的概念； （2）掌握分数指数幂和根式之间的互化； （3）掌握分数指数幂的运算性质； 重点筛选（知识点、训练点） 学习重点：（1）分数指数幂和根式概念的理解； （2）掌握并运用分数指数幂的运算性质； 学习难点：分数指数幂及根式概念的理解 拓展链接（主题化、生活化） 2009年12月27日在河南安阳发现了一古墓，也就是倍受争议的“曹操墓高陵”，为研究修复此墓，组建了专家委员会，假如你是“曹操墓高陵”专家委员会一员，已知此古墓建于1342年前，当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”。据此规律，人们获得了生物体内碳14的含量P与死亡年数t之间的关系：,你能根据古墓建造的时间确定生物体内碳14的含量吗？ 心灵随笔（真实触感） 只有了解学生的学习基本，成绩，学生的学习方法，并且吃透教材，才能因材施教，才能更好地帮助每一位学生，让每一位学生都能有进步。 学法研究 学习过程: 一、新情境、新问题： 2009年12月27日在河南安阳发现了一古墓，也就是倍受争议的“曹操墓高陵”，为研究修复此墓，组建了专家委员会，假如你是“曹操墓高陵”专家委员会一员，已知此古墓建于1342年前，当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”。据此规律，人们获得了生物体内碳14的含量P与死亡年数t之间的关系：,你能根据古墓建造的时间确定生物体内碳14的含量吗？ 二、复习回顾： 整数指数幂的概念。① ② ③ ④ 运算性质：① ② ③ ④ ⑤ 三、新知探究： 五、课堂小结： （一）、根式 探究一：1、什么是平方根？什么是立方根？一个正数的平方根有几个，一个数的立方根呢？ 2、类比平方根和立方根的定义，你能给出次方根的定义吗？ 次方根的定义： 思考1：次方根的定义给出了，但是如何用表示呢？请求出下列各数的次方根。 （1）当为奇数时； ① ， ② ， ③ ， ④ ， 结论： （2）当为偶数时；① ，② ， ③ ， ④ ，并判断是否正确？ 结论： 根式： 思考2：（1）若对一个数先开方，再乘方（同次），结果会怎样？例如：① ② ③ ④ 即 结论： （2）若对一个数先乘方，再开方（同次），结果会怎样？例如：① ② ③ ④ 即 结论： 例1：求下列各式的值 （1） (二）、分数指数幂 探究二：观察以下式子，并总结出规律：＞0 ① ② ③ ④ 结论： 思考：按照上述规律，以下根式可分别写成什么形式？ ① ， ② ， ③ ， 分数指数幂： ①正数的正分数指数幂的意义是： ②正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义相同.即： ③0的正分数指数幂等于 ，0的负分数指数幂 . 说明： 巩固练习：（1）用根式的形式表示下列各式（＞0）： ① ② ③ ④ （2）用分数指数幂的形式表示下列各式（式中字母都是正数） ① ② ③ （三）有理数指数幂的运算性质 （1）