《机械设计工程学》教学大纲.doc

《机械设计工程学》教学大纲 大纲说明 课程代码：3325043 总学时：128学时(讲课116学时,实验12学时) 总学分：8 课程类别：学科基础课，必修 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 预修要求：工程图学工程材料、金工实习、等 3、具有关于一般机械的机械效率和自锁条件的某些基本知识。 4、具有按已知的几何条件和运动条件对几种主要的平面机构进行运动设计的某些基本知识和能力。 5、具有通用零件设计所需的基本知识，包括：零件的类型、特点和选用、材料选用原则及各种零件的常用材料，零件设计有关的结构工艺知识等。 6、使学生在机械零件设计方面得到必要的基础理论训练，包括：重要零件的工作情况分析，失效形式研究、工作能力分析准则判定，以及主要计算公式的推导等。 7、对学生进行一定的基本技能训练。包括：机械零件的设计步骤的确定、参数选择、结构设计，图－－算结合，数据处理，编制技术文件，实验等技能的训练。 三、大纲使用基本要求： 课堂教学：应采用启发式教学，在教学中有所侧重，精选教学内容，以少而精为原则，举一反三，增加讨论课。调动学生的主观能动性，培养学生的自学能力。在条件成熟时利用多媒体教学手段，尽可能扩大课堂教学的信息量，增加教学的直观性。 习题、习题课：除绪论课外，各章均应配置适当数量的课外习题，为了指导学生解题，加深对基本原理和基本概念的理解，提高分析和解决实际问题的能力，应安排若干次习题课。 实验：机械设计实验是重要的实践性教学环节，通过实验培养学生绘制机构运动简图，拆装和设计简单机构并能进行运动参数测定的能力，学生应在12小时完成下列9个实验，具体内容为： ⑴ 机构运动简图的测绘和分析（1学时） ⑵ 齿轮的范成（1学时） ⑶ 机械运动创新方案（2学时） ⑷ 平面机构创意组合测试分析实验（2学时） ⑸ 带传动（1学时） ⑹ 液体动压轴承实验（1学时） ⑺ 机械性能综合测试（2学时） ⑻ 简单机械装置的装拆（1学时） ⑼ 创意组合轴系结构设计（1学时） 考核方式与要求：本课程应进行期中、期末考试，总成绩计分为平时占小部分，期末考试占大部分，平时成绩包括：期中考试、测验、作业、实验等。 大纲正文 第一章 绪 论 学时：1学时 (讲课1学时) 本章讲授要点：了解本课程研究对象、内容及在培养高级工程技术人才中的地位、作用和任务,了解机械原理学科的发展趋势及在四个现代化中的作用。 第二章 平面机构的结构分析 学时：6学时 (讲课5学时，实验1学时) 本章讲授要点：了解机构的组成，运动副、运动链、约束和自由度等基本概念；掌握常用机构的机构运动简图的绘制；掌握计算平面机构的自由度。 重点：运动副和运动链的概念、机构运动简图、机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算。 难点：虚约束的识别及处理。 第一节：研究机构结构的目的 第二节：平面运动副及其分类 第三节：平面机构运动简图 第四节：平面机构及其自由度 第五节：平面机构的组成原理和结构分析 习题：自由度计算2-3道习题，杆组拆分1-2习题 第三章 平面机构的运动分析 学时：7学时 (讲课5学时，实验2学时) 本章讲授要点：了解机构运动分析的目的和方法；掌握解析法或图解法和速度瞬心对平面机构进行运动分析；理解运动分析的解析法。 重点：通过机构位置矢量多边形建立机构的位置矢量方程；应用相对运动图解法原理求二级机构构件上任意点和构件的运动参数；速度瞬心的概念和“三心定理”的应用。 难点：对有共同转动且有相对移动的两构件重合点间的运动参数的求解。 第一节：研究机构运动分析的目的和方法 第二节：速度瞬心法及其在机构速度分析上的应用 第三节：用相对运动图解法求机构的速度和加速度 第四节：用解析法求机构的位置、速度和加速度 习题：瞬心法2－3题，相对运动图解法2－3道习题 第四章 平面机构的力分析 学时：5学时 (讲课5学时) 本章讲授要点：了解机构中的各种力及力分析的方法；理解各运动副中的反力及需加于机械上的平衡力或平衡力矩；掌握对一般平面机构进行动态静力分析的过程。 重点：作用在机械上的力及机构力分析的目的和方法；构件惯性力的确定（侧重工程上常采用的质量代换法）；用图解法作平面机构的动态静力分析。 难点：机构的平衡力（或平衡力矩）及构件的质量代换两个概念。 第一节：研究机构力分析的目的和方法 第二节：构件惯性力的确定 第三节：质量代换法 第四节：机构的动态静力分析 第五节：速度多边形杠杆法 习题：机构动太静力分析2-3题，速度多边形杠杆法1－2道习题 第五章 机械的摩擦和效