- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一下第56单元教案
银川市兴庆区第二小学一年级语文教案
教学内容 《识字5》 教学目标 1、认识12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。 课时数 一课时 教 学 设 计 增补或修改 一、联系旧知,导入新课 1、忆《该怎么办》:学生动脑筋想办法解决遇到的困难。 2、过渡:助人为乐的小明在学习上又遇到了三个难题,我们一起想办法来解决好吗?(出示课题) 二、朗读课文,自主识字 1、初读全文,不认识的字,请拼音(或同学)帮忙解决,看谁读得又块又好。 2、同桌互读,互相学习对方的优点,纠正对方的不足。 3、指名逐节读,学生提议请几个同学来读比较合适。 4、对学生的朗读给予及时的鼓励,让学生用自己喜欢的方式夸夸自己。 5、老师读谜语(第一节),你想到了什么? 三、随意境自主识字 (一)谜语1 1、你们想到了什么?看看和老师想的一样不一样? 2、认识2个生字“团、量”。 3、用自己喜欢的方式记住这两个字并组词,在小组内交流。(师巡回指导) 4、指导朗读。 (二)谜语2、3 1、同学们,刚才我们一起解决了第一个困难,我们不但猜出了谜底,还学到了一种学习的方法: 2、用刚才我们共同的学习方法,分小组选择学习你们喜欢的谜语。(剩下的两个谜语任选其一) 3、师巡回指导,及时表扬合作出色的小组。 4、全班交流、讨论。随机处理重要的知识点。
1)交流谜语2时,请学习谜语3的小组质疑。 2)学习谜语2的小组负责释疑。师做适当的补充。 3)同法交流谜语 5、小结。(针对学生对学习方法的应用情况) 四、指导朗读 五、巩固识字 六、练习写字 1、描一描,仔细观察要写的字在田字格中的位置。 2、练写。交流。 七、扩展活动 1、把三个谜语出给家人猜。 2、收集一些谜语,准备搞一次猜谜语活动。 板书设计:
银川市兴庆区第二小学一年级语文教案
教学内容 18 四个太阳 教学目标 1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重难点 1、认识13个生字,会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 课时数 两课时 教 学 设 计 增补或修改 第一课时
一、看图揭题,初读课文。 1、今天,老师带来了一位小画家画的四张画,你们看:(出示四幅图)。请大家仔细看一看,你有什么问题要问吗? 2、用喜欢的方式读一读课文,猜一猜这四幅图分别画的是哪个季节?用上课文中的词句和同桌说说怎么猜出来的? 3、汇报交流。随机板书:春天 夏天 秋天 冬天 4、小画家画的四季真美呀!能不能从课文中分别找一个词来夸夸这是怎样的春天、夏天、秋天、冬天?
5、请大家再认认真真地读一读课文,然后把你找到的词用~~划出来。 6、汇报交流。齐读词组
二、再读课文,体会作者的心愿。 1、这四个不同颜色的太阳带来了四个美丽的季节,你最喜欢哪个太阳呢? 2、以学定教,学生喜欢读哪段,就学习哪段。 ▲第一小节 (1)指名读 (2)这绿绿的太阳给我们带来了什么? (3)自由读-指名读--齐读 ▲第二小节 (1)谁喜欢这个金黄的太阳?喜欢的读一读第二小节 (2)到了秋天,小画家为什么把太阳画成了金黄色? (3)你们看,金黄的落叶正忙着邀请小伙伴,去果园品尝水果呢!(放录像) (4)这一张张飞舞的落叶就像是一张张请柬,来到了我们小朋友中间,谁是那金黄的落叶?(表演,落叶头饰) (5)生生互动表演 (6)齐读第二小节。 ▲第三小节 (1)这红红的太阳,谁喜欢呀?(指名读) (2)出示“漫天飞雪”的景象,此时你又有什么心愿? 3)齐读这一节 ▲第四小节 (1)这个彩色的太阳,谁来读?(指名读) (2)春天为什么是个多彩的季节?(自由畅谈) (3)是的,春天,太阳就是彩色的,她照在了草地上,小草怎么了? (4)这彩色的太阳给春天带来了万紫千红,你可以用哪些词来赞美她?(指名汇报,随机出示词组) (5)把学生说到的一组描写春天的词组都出示
(6)齐读以上词组。 (7)春天真美啊,让我们再去感受一下这个彩色的太阳所带来的多彩的春天的吧!(齐读第四节) 三、小结,感悟作者的美好心愿。 第二课时
一、复习检查 二、学习第4段,感受春天太阳的多彩、美丽。 1.读读第4段。选择你喜欢
您可能关注的文档
- EB1《员工福利计划原理设计与管理》NO103100101.doc
- EBZ220型掘进机分解打运及井下安装.doc
- dxp设计论文.doc
- CRM常见问题问答FAQ.docx
- DocuPrintM268zM268dw驱动安装指南USB连接v2.docx
- G108二级公路K1858900左侧.doc
- EXCEL和SPSS在回归分析正交试验设计和判别分析中的应用.docx
- G2GMS题库2级或班组长20130426更新.docx
- GB50210中的强文检验批划分及材料取样要求.doc
- CADCAM应用软件UG训练教程.doc
- 《GB/T 32151.42-2024温室气体排放核算与报告要求 第42部分:铜冶炼企业》.pdf
- GB/T 32151.42-2024温室气体排放核算与报告要求 第42部分:铜冶炼企业.pdf
- GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法.pdf
- 中国国家标准 GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法.pdf
- 《GB/T 38048.6-2024表面清洁器具 第6部分:家用和类似用途湿式硬地面清洁器具 性能测试方法》.pdf
- 《GB/T 18238.2-2024网络安全技术 杂凑函数 第2部分:采用分组密码的杂凑函数》.pdf
- GB/T 18238.2-2024网络安全技术 杂凑函数 第2部分:采用分组密码的杂凑函数.pdf
- 《GB/T 17215.686-2024电测量数据交换 DLMS/COSEM组件 第86部分:社区网络高速PLCISO/IEC 12139-1配置》.pdf
- GB/T 13542.4-2024电气绝缘用薄膜 第4部分:聚酯薄膜.pdf
- 《GB/T 13542.4-2024电气绝缘用薄膜 第4部分:聚酯薄膜》.pdf
文档评论(0)