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大学英语 2009 英语 总分 理工类 75 200 文史类 75 277 2008 理工类 80 243 文史类 102 353 2007 理工类 58 210 文史类 78 314 课程内容 词汇（重点核心词汇） 阅读技巧 翻译技巧 写作技巧 语法 非谓语动词 时态语态 虚拟语气 复合从句 倒装强调 连词、情态动词、一致性原则、比较结构 大学英语试卷题型 1.词汇语法 30*1.5=45 2.阅读理解15*2=30 3. 简答题 5*3=15 4.完形填空15*1=15 5.翻译5*4=20 6.作文 25 Total: 150 词汇语法 题目中词和短语的用法占50%，语法结构占50%。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 1、掌握《基本要求》中A级所要求的词汇以及常用词组情况； 2、掌握英语语法结构的情况和对时态、语态的使用能力； 3、对非谓语动词以及各类从句的掌握情况； 4、对虚拟语气、强调句、倒装句以及主谓一致的使用能力。 阅读理解 阅读理解主要测试学生通过阅读较准确地查找与获取信息的能力。阅读要求有一定的速度。 选材原则： 1、阅读文章题材广泛，包括社会、文化、日常生活知识、科普常识等方面。但所涉及的文章以学生所熟悉的背景知识为主。 2、体裁多样，包括议论文、说明文、叙述文等。 3、文章的语言难度以《基本要求》所规定的A级要求为标准，如有个别超纲的词或无法猜测而又影响理解的关键词，则用汉语注明词义。 主要测试考生下列能力 1、理解所读文章的主旨和大意，理解事实与细节； 2、理解句子的意义以及上下文的逻辑关系； 3、根据文章进行一定的判断和推论； 4、根据上下文推测、判断生词的意思； 5、理解文章的写作意图，作者的见解与态度。 完形填空 在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有15个空白。 填空的词项包括结构词和实义词。 综合填空的目的是测试学生综合运用语言的能力。 翻译 在阅读理解部分的3篇文章中，选择典型的、难度适中的5个句子，总词量不超过100词，在句子底下划横线。 考生根据上下文的意思，正确理解，并将这5个句子译成汉语，译文达意。 英译汉目的是测试学生阅读理解的准确程度以及汉语的表达水平。 作文 要求考生在规定的时间内写出一篇100-120词的英语作文。 试卷上将给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出英语段首句要求考生续写，或用汉语给出每段的提纲，或给出关键词要求写出英语短文。 作文要求能正确表达思想、内容切题、意义连贯，无重大的语法错误。 写作的内容包括日常生活和一般熟悉的常识。 How can we make it? 1.养成良好的学习习惯 每天记单词，一周四篇阅读(不能超过40分钟),两周一篇作文. 2. 做模拟试题 总结、纠错、弥补 3. 要有信心。要有实际行动。要有连续性、持续性。 有付出，就会有收获。 时间安排 28学时 4学时/次 January 21- January 27 上午8:30 - 11:50 下午2:00 – 5:20 词汇的记忆 一读，二拼，三变形，四分，五开屏 一读 一读，即谐音，根据读音联想到单词的意思。 Nutrition:牛吹神 Curse：克死 Pest： 拍死它 二拼 二拼：利用汉语拼音来记单词。 Schedule: s+che(车)+du(堵)+ le（了） Leisure: lei（累）+sure（一定） 三变形 三变形：很多单词不那么规整，需要进行简单的变形 Garage: g哥哥+（c）ar小汽车+age年龄 Gloom: gl隔离+（r）oom 四分 许多单词去掉一个或两个字母，成为你认识的单词 drown, down Poise routine 五开屏 五开屏:通过熟悉的长单词来记忆你不熟悉的短单词 engine engineer rub rubber temper temperature Word power mislead，cooperate, anti-war，prehistoric，post-war，International，trans-Atlantic，subway，underground, super-power，underdeveloped，untidy，incorrect，illogical，irregular，dishonest backward，westward, skyward reasonable, fashionable，capable simplify, purify,