2015新北师三下数学七单元数据整理和表示.doc

第七单元 数据的整理和表示 单元学习目标： 1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简单方法。 2、初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）呈现整理数据的结果。 3、能对数据进行简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵的信息，解决简单的实际问题。 4、在整理数据的过程中，初步养成认真仔细的良好习惯。 单元教学重点难点： 1、重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。 2、难点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 课时安排：2课时 （1）小小鞋店 学习目标： 1、结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示的过程，探索借助画图方式整理和表示数据的方法。 2、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。 教学重点： 让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。 教学难点： 体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 教学用具：课件、挂图、小黑板。 教学设计： 情境导入： 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”出现了一些问题，让我们一起来帮帮他们吧。 引出问题： 1、说一说需要进行哪些调查； 2、可以怎样调查； 3、谁的统计方法好，为什么； 4、你会怎样统计。 三、探究新知： 1、设计表格记录调查结果； 2、妙想是怎样做的，你看懂了吗； 3、用妙想的方法完成画图； 4、对于“进货”说一下自己的建议。 四、拓展练习 1、完成练一练第一、二题； 2、说一说第二题的两种统计方法优缺点。 五、课堂小结 说本节课自己的表现，有哪些地方不满意，哪些地方感觉成功，今后展示有什么打算。 课后反思： （2）快乐成长 学习目标： 1、会用画图的方法整理和表示数据。 2、能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。 教学重点： 让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。 教学难点： 体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据，分析、提出合理化建议，根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 教学用具：课件、挂图、小黑板。 教学设计： 一、情境导入： 最新儿童购票标准：身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友)，身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票，票价是成人票的50%，身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。 引出问题： 淘气统计了班里同学的身高，根据这些数据，你知道班里有多少同学还能够买半价票吗？ 三、探究新知： 1、设计表格记录调查结果； 2、用妙想的方法完成画图； 3、从图中还能看出哪些信息？ 四、拓展练习 1、完成练一练第一、二题； 2、自己设计一次调查活动。 五、课堂小结 说本节课自己的表现，有哪些地方不满意，哪些地方感觉成功，今后展示有什么打算。 课后反思：