课堂新坐标20162017学年高中语文第2单元5苏轼词两首学业分层测评新人教版必修4.docVIP

苏轼词两首 1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是(　　) A．乱石穿空，惊涛拍岸　　　　穿：直指 B．一尊还酹江月 酹：凭吊 C．何妨吟啸且徐行 徐：缓慢 D．一蓑烟雨任平生 任：担负 【解析】　任：听任，任凭。 【答案】　　D 2．下列加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是(　　) 【导学号 A．回首向来萧瑟处 B．千古风流人物 C．多情应笑我 D.同行皆狼狈 【解析】　D项，“狼狈”古今义均形容困苦或受窘的样子。A项，古义，刚才；今义，从来、一向。B项，古义：有功绩而又有文采的；今义，指有才学而不拘礼法或轻浮放荡。C项，古义，多愁善感；今义，重感情(多指重爱情)。 【答案】　　D 3．下列加点虚词的意义和用法，与例句相同的一项是(　　) 【导学号 例句：何妨吟啸且徐行 A．若属皆且为所虏 B．乐工等罗列上前，连拜且泣 C．北山愚公者，年且九十 D．臣死且不避，卮酒安足辞 【解析】　B项，与例句都是连词，表并列。A项，副词，将近。C项，副词，将近。D项，副词，尚且、还。 【答案】　　B 4．补写出下列名句中的空缺部分。 (1)大江东去，浪淘尽，___________________________________________。 (2)乱石穿空，________________________________________，卷起千堆雪。 (3)江山如画，___________________________________________。 (4)羽扇纶巾，谈笑间，_____________________________________________。 (5)莫听穿林打叶声，____________________________________________。 (6)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_________________________________。 (7)_____________________ ____________________，微冷，山头斜照却相迎。 (8)回首向来萧瑟处，归去，_______________________________________。 【答案】　　(1)千古风流人物　(2)惊涛拍岸　(3)一时多少豪杰　(4)樯橹灰飞烟灭　(5)何妨吟啸且徐行　(6)一蓑烟雨任平生　(7)料峭春风吹酒醒　(8)也无风雨也无晴 阅读下面这首词，完成5～6题。 西江月① 苏　轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上②。　　酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光③，把盏凄然北望。 【注】　①另有标题为“黄州中秋”。本词作于元丰三年(1080)。②“夜来……”二句：谓秋风落叶引起眉上秋，鬓上霜(白发)。③孤光：远照之月光。 5．词的上片抒发了作者什么情感？ 【导学号 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　由注①可知，此词写于中秋，此时作者被贬于黄州。开篇慨叹人生的虚幻与短促，有对逝水年华的悲叹。三、四两句选取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型的秋色秋景，借寒暑的更替，感叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬，以哀婉的笔调道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。 【答案】　　作者撷取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型的秋色秋景，借寒暑的易替，感叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬，以哀婉的笔调道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。 6．对“把盏凄然北望”中“北望”的含义，历代论者有所争议，你怎样认为？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　下片首句写作者遭贬后势利小人避之如水火的情形；第二句隐喻奸人当道，排斥善类，忠而被谤，因谗遭贬；第三句有怀念亲人的无限情思，而第四句中的“望”字将全词所有情感都包含其中。 【答案】　　有对国事的忧虑和对奸臣当道的愤懑，有渴望被朝廷理解、重用的深意，有怀念亲人的无限情思，也有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄凉。 阅读下面这首词，完成7～8题。 浣溪沙 苏　轼 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？ 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。 7．这首词表达了作者什么样的感情？请结合词句作简要分析。 【导学号 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　解答此题时，要将这首词的思路理清，作者先写雨后纵马驰骋的情景，再写看到的自然风光和美好景象。对于前者，作者对环境的清新宜人表达出愉悦之情；对