2016秋九年级政治1.2为正义高歌课件鲁教版剖析.pptVIP

.做一个有正义感的人的要求 （1）要为人正直 （2） 要有强烈的规则意识。规则不仅是对自己的一种约束，更是一种保护。 （3） 坚持正义的标准。按正义的标准对人对事等是一个有正义感的人的集中表现。 （4） 不侵犯他人的利益。不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的起码要求。 （5）有正义感的人应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为。对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 1、要为人正直。 2.要有强烈的规则意识。 3.要坚持正义的标准。 4.不侵犯他人的利益。 5.要鄙视和制止非正义的行为。 …… 做一个有正义感的人的要求（简写） 1、2010年3月14日，温家宝总理在人民大会堂会见中外记者时说：“社会公平正义是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。”下列选项能体现公平正义的是（ ） ①某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫酸将其熏蒸，不经消毒处理就投入市场 ②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为 ③山东省2010年将加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题 ④各级政府努力促进义务教育均衡发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 答案：C 2. 某校初二八班和七班学生在 一次篮球比赛中，比分只是一分之差，离比赛结束前3 秒钟，八班的一名队员不慎摔倒。七班队员趁机投篮 得分。比分反超。哨响比赛结束。七班获得冠军。八 班不服，认为不公平、不公正。对此，你的看法是 ( ) A.维护正义和公平必须以遵守规则及其程序为前提 B.讲公平更要讲人情 C.无规矩不成方圆，但要因人而异 D.应该重新调整比赛规则，再比赛 A 3.（2010·鄂州中考）十一届全国人大三次会议于2010年3月14日上午在人民大会堂举行记者招待会，国务院总理温家宝在会上慷慨明志，在最后三年任期内力推公平正义。他认为：公平正义比太阳还要有光辉，中国的现代化绝不仅仅指经济的发达，它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。 请结合八年级思想品德知识回答： （1）我们应怎样树立公平意识？ （2）作为青少年，应怎样维护正义？ （3）我国政府采取了许多措施维护公平正义，试举一例。 答案： （1）树立公平意识，需要我们在竞争与合作过程中遵守相同的行为规则。树立公平意识，需要正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。 （2）分辨是非，惩恶扬善；奉献爱心，同情弱者；维护正义也必须遵守法律。 （3）实施保障性安居工程；城镇居民实行最低生活保障制度；免收农业税和牧业税；农村合作医疗保障制度；改善农村中小学的办学条件。 为正义高歌 分清生活中的正义和非正义行为 做一个有正义感的人 1.社会正义是人们追求的共同目标。 2.划分正义行为和非正义行为的标准。 3.正义要求人们遵守制度、规则和程序。 4.我们应该正确对待正义行为和非正义行为 1、要为人正直 2.要有强烈的规则意识 3.要坚持正义的标准 4.不侵犯他人的利益 5.要鄙视和制止非正义的行为 让正义之剑刺向邪恶，让正义之光驱走黑暗，让正义之歌唱响神州，让我们都来做一个有正义感的人！ 收 获 平 台 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭， 一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。 ——郭沫若 * * 复习回顾 1、有关公平：①含义？ 2、社会公平的主要表现是什么？ 3、有关维护社会公平：①有何意义？ ②怎样维护？ 第2框 为正义高歌 1.知道公平需要正义，正义要求每一个人都遵守制度、规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。 2.初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够对自己的行为负责任地作出选择。 3.树立规则意识，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。 10分钟自学教材9页—14页勾画以下问题 1、怎样区分生活中的正义与非正义行为 2、正义制度的正义性在于什么? 3、实施正义行为和非正义行为的结果是什么 4、怎样做一个有正义感的人？ 互 动 探 究 板块一:分清生活中的正义和非正义行为 提到正义，你会想到哪些词汇？ 天理、公正、公平、正直、合理、正当、正确 …… 你认为什么是正义？ 公正的、有利于人民的。 1.国家为什么要打击社会黑恶势力？ 2.判断正义行为和非正义行为的标准是