走进数学世界[上学期]浙教版.pptVIP

走进美妙的数学世界 　　从蛮荒时代的结绳记数到现代通讯和信息时代神奇的数学，人类任何时候都受到数学的恩惠和影响，数学科学是人类长期以来研究数、量的关系和空间形式而形成的庞大的科学体系。 诺贝尔获得者、著名物理学家杨振宁说：“我赞美数学的优美和力量，它有战术的机巧和灵活，又有战略上的雄才远略，而且，奇迹的奇迹，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。 例题求解 例1.我们平常用的数是十进制数，如 表示十进制的数要用十个数的数码:0,1,2,3, ……9, 在电子计算机中用的是二进制,只要两个数码0和1,如二进制中的 等于十进制的数5,,那么二进制的 数1011等于十进制的数 . 13 例2. 有A,B,C,D,E,F六个足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A,B,C,D,E五队已分别比赛了5,4,3,2,1场球,则还没有与B队比赛的球队是( ) A. C队 B.D队 C,E队 D.F队 C 例3.校教具制造车间有等腰三角形、正方形、平行四边形三种塑料板若干，数学兴趣小组的同学利用其中的7块，恰好拼成了一个矩形（如图①）,后来又用它们分别拼出了X,Y,Z等字母摸型(如图②,如图③,如图④),如果每块塑料板保持图①的形状不变,请你参与: 3 5 4 2 1 6 7 7 例4.一个四位数,这个四位数与它的各个数字之和等于1999,求这个四位数,并说明理由. 解:设这个四位数为abcd，由题意得：1000a+100b+10c+d+a+b+c+d=1001a+101b+11c+2d=1999 (1)显然a＝１，否则1001a＞1999，得101b+11c+2d=998 （2）因为11c+2d的最大值是99+18=117， 故101b≥998-117=881，所以b=9，则11c+2d=998-909=89。 （3）由于0≤2d ≤18，则89-18 ≤11c ≤89-0，即71 ≤11c ≤89，所以c=7或8 当c＝７时，11c+2d＝77+ 2d=89,有d=6 当c＝8时，11c+2d＝88+ 2d=89,有d= (舍去) 基础落实 1.观察下列顺序排列的等式: ……… 猜想第n个等式为 . 2.如图,用火柴摆出一系列三角形图案,按这种方式摆下去,当每边上摆20(即n=20)时,需要火柴棍总为 . n=1 n=2 n=3 630 3.若一个正整数a能被２，３，４······９这八个自然数除，所得的余数都是１，，则a的最小值是　　　．a的一般表达式是　　　　　　． 4.如果有2003名学生排成一列,按1,2,3,4,3,2,1,2,3,4,3,2, ···的规律报数,那么第2003名学生所报的数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.下面四个图形每个都由六个相同的小正方形组成,折叠后能围成正方形的是( ) A B C D 2520 A=2520n+1 C C 6.设” “ “ “ “ “表示三中不同的物体,用天平比较它们的质量的大小,两次的情况如图所示,那么 这三中物体按质量从大到小的顺序排列应为( ) B. C. D. B 能力拓展 1.用一个两位数去除2003,余数是8,这样的两位数共有 个,其中最大的两位数是 . 2.如果a,b,是任意2个不等于0的数,定义运算 + 如下(其余符号意义如常): a + b= , 那么 的值是 . 【 1 + (2 + 3) 】－ 【(1 +