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安徽国际商务职业学院信息服务系 考试大纲 课 程 名 称 C#程序设计 编 制 单 位 信息服务系 编制（订）日期 二0一一年八月 《C#程序设计》课程考试大纲 课程编号：308 课程性质：必修 适用专业：计算机应用专业。 考试对象：所授课程的班级 一、课程考核目的： 通过考核促使学生对本门课程的了解程度，尤其是C# 程序的基本结构面向对象的程序设计方法。通过考核促使学生对C#2005进行应用程序开发，能够面向企业用户的需求，进行编码和测试，具备一个程序员的基本素质。通过课程考核结果了解本门课程教学效果、存在的问题及将来改进的方向。 二、课程考试方式及时间： 该课程是一门实践性很强的课程，考核方式应将平时操作与期末考试结合起来，注重学生平时的实训成绩。同时结合学生日常表现，如出勤、作业等。在考核方式上，采取闭卷形式。 集中考试时间宜安排在期末。 三、教学时数： 本课程总学时为114（19周，周课时6）。 四、教材与参考书目： 1.《Visual C# 2005 程序设计》 高等教育出版社，微软公司著 2007年7月 主要参考资料： 1.《C# 2008程序设计实践教程》 清华大学出版社，李乃文等编著 2009年5月第1版 2.《Visual C# .NET应用编程》 电子工业出版社 尹立宏编著 3.《C#程序设计教程》 北方交通大学出版社 唐大仕著 五、考核内容与考核要求： 考核要求： 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、理论的含义，并能正确认识和表述。 领会：在识记的基础上，能全面地了解C#程序设计中各种数据类型和相关对象的内在关系，为全面正确地运用C#进行程序设计奠定良好的基础。 应用：在领会的基础上，能运用所学的知识面向企业应用进行编码和测试等各项工作。 考核内容： 第一章 概述 ■基本概念：识记最基本的计算机软硬件知识和用编程方式来解决实际问题的思想，并初步了解了数据结构和算法的概念。 ■开发环境：领会安装Visual Studio 2005 的方法。 第二章C#与Visual Studio 2005 ■C#：识记 C#程序的特点； ■开发过程： 识记使用Visual Studio .NET 进行开发的过程；能应用使用VisualStudio .NET 创建解决方案、向解决方案添加项目的方法，识记对项目进行编辑、编译、调试的过程。 第三章 变量、数据类型和表达式 ■变量：领会 C#程序中变量的概念；变量与类型、对象等概念之间的联系； 领会声明变量和初始化变量的方法，能应用字符串变量的声明与初始化方法；领会转义符、Verbatim字符串、Unicode 字符串等相关概念的含义及用法； ■常量：识记 C#程序中常量的概念；领会常量与变量之间的区别；能应用创建和使用常量的方法； ■枚举：区分 C#程序中枚举和常量之间的差别；领会创建和使用枚举类型数据的规则。 ■类型转换：领会C#语言中类型转换的概念；区分显式转换和隐式转换的区别、 区分窄转换和宽转的区别； ■表达式：识记C#语言的表达式，领会组成表达式的基本要素；识记运算符的概念， ■识记一元、二元、三元运算符的概念，领会元运算符、一元运算符、算术运算符、移位运算符、关系运算符、相等运算符、逻辑运算符、条件运算符、赋值运算符等运算符的分类方法和具体每种运算符的使用规则。应用运算符的优先级顺序。 第四章 分支和循环 ■条件语句：识记分支结构在程序设计中的作用；领会用if 语句和Switch 语句进行分支结构控制的方法； ■循环语句：领会循环结构在程序中的作用；领会for 循环、While 循环、 Do 循环等各种循环实现方法。 第五章 面向对象 ■基本概念：识记类和对象的概念，识记二者概念之间的联系和区别。 ■封装性：识记封装的概念；领会用访问域说明、属性等方法实现封装； ■类的可访问性和作用域：识记C#语言中程序元素的作用域的概念，应用C#语言支持的访问修饰符的用法； ■方法：识记为类添加方法的语法，领会在方法中使用this 变量、向方法传递参数、从方法中返回值等编程语法，识记this 关键字的含义，理解 ref、in、out等关键字的含义； ■方法重载：识记方法重载的含义，领会对类的方法进行重载时的注意事项。 ■构造函数：识记构造函数的定义和作用，应用构造函数的编写语法；识记什么是缺省构造函数和带参数的构造函数；领会如何在构造函数中对类的进行初始化； 应用重载构造函数的概念和实现语法，能够使用不同的构造函数创建不同初始状态的实例。 ■静态成员