论文投稿十日谈.docxVIP

转记：想着攒一篇论文，这几天在苦苦的寻找思路，今天在翻看乐乎博客的时候偶然发现了这篇《论文投稿十日谈》，颇具道理，不愧为大师的文章。读完了心里也觉得亮堂了不少，于是转载到这里来，一则留个底儿，二来也奉献给大家。 源地址在这里：/sqdai/A236411.html 【按】开博以来，陆续就论文的写作和投稿发表了一些浅见，与博友们进行了较为广泛的讨论。这里汇总相关的十篇博文，以供进一步探讨。编辑时保留了博文的原貌，仅做了个别文字修改。大家若要参看博友的留言和评论，可通过点击所提供的网址，回到原发之处。这些博文的内容主要涉及：论文投稿的意义和一般要求、论文投稿策略、论文的修改等等。欢迎各路朋友指正。 为了使校外朋友不受下载困惑，第四篇文章的附件直接变成了正文的链接。 目 录 一、学术论文功能的异化和改辙  HYPERLINK /sqdai/A57882.html \t _blank /sqdai/A57882.html 二、不要把科技著述弄得面目可憎  HYPERLINK /sqdai/A179550.html \t _blank /sqdai/A179550.html 三、怎样使论文投稿适得其所？  HYPERLINK /sqdai/A51149.html \t _blank /sqdai/A51149.html 四、怎样使论文投稿适得其所（续：案例分析） HYPERLINK /sqdai/A51226.html \t _blank /sqdai/A51226.html 五、怎样使论文投稿各得其所（再续）  HYPERLINK /sqdai/A162439.html \t _blank /sqdai/A162439.html 六、国刊？洋刊？  HYPERLINK /sqdai/A128066.html \t _blank /sqdai/A128066.html 七、你写论文投稿前有“冷冻期”吗？  HYPERLINK /sqdai/A62950.html \t _blank /sqdai/A62950.html 八、谈老师给学生改文章  HYPERLINK /sqdai/A51959.html \t _blank /sqdai/A51959.html 九、你怎样对待经修改的论文？ HYPERLINK /sqdai/A87897.html \t _blank /sqdai/A87897.html 十、怎样为学生修改科技论文？  HYPERLINK /sqdai/A236193.html \t _blank /sqdai/A236193.html ? ? 汇编于2010年7月28日晨 一、学术论文功能的异化和改辙 ? 写作和发表科技论文的真实功能是什么？要是时光闪回五十年，我提出这样的问题，熟稔的朋友就会说，你提的问题太“小儿科”了，发表科技论文就是为了发展科技促进交流呗！可不是吗？原本不成问题的问题，今天却成了问题，要提出来一本正经地进行讨论（此种讨论中我还算是一个后来的参与者），这一事实本身就值得深思。 翻开任何一本科学方法论或科技论文写作的著作，对此问题都有明确的回答。例如，我手头的普及型的《大学科技写作》（司有和、江瑞松主编，光明日报出版社，1987）中，开宗明义地写道：“科技写作作为一种社会实践活动，与社会的各个方面有着紧密的联系，因而具有很强的社会功能：它可以交流科学成果，为新的发现提供基础；可以传播技术，推动社会生产的发展；可以指导工作，提高科学研究和管理的水平；可以普及科学技术知识，提高全民族的文化水平，等等。”但是，现在国内做得怎样呢？ 曾几何时，神州大地掀起了一股“SCI热”。据说，始作俑者是某大学的一位校长，也许他的本意无可厚非，但经过层层提升、节节放大，SCI（加上EI、ISTP）论文成了评估大学办学水平和个人学术能力的主要指标之一（连SCI等检索工具的主办者都感到始料所未及），那些可怜的大学校长、学院院长们老在“数豆子”，清点某一时段的SCI论文。“上有所好，下必甚矣”。于是，老师们跟着“数豆子”，因为，这成了晋升职称、申报奖励、争取科研经费等等的一个“命根子”。学术论文的功能被异化了！这样做的结果是：全国的科技论文总数和SCI论文数节节攀升，已经在世界上名列三甲，而我们的实际科技水平呢？科研人员的实际创新能力呢？别说名列前茅了，充其量达到国际上的中游水平。对此，有识之士曾不断呼吁，科技领导也有所醒悟，目前的情况正在好转。 公正地说，不能全盘否认SCI等在鉴别学术论文水平的作用，SCI论文至少要比那些已成泛滥之势的“垃圾论文”强吧！也不能否认SCI论文作为考核指标的一种功能。我曾问过几位境外的学术界老朋友，他们那里的情况如何？答案是，他们也会“