感恩与幸福.ppt

《弟子规》与幸福;个人简介;为 人 父 母; 健康快乐 考上好大学 有份好工作 自己的一份事业 从政 ; 如何开启孩子 健康快乐的一生?;健康;孩子从0-6岁一共要打27次防疫针;健康心理：;;;;父母教，须敬听；父母责，须顺承;凡是人，皆须爱； 天同覆，地同载。;中科院心理研究所王极盛教授; ??????;号召华为人： “不要忘了给爸爸、妈妈洗次脚。春节期间我们全体员工能否给自己的父母洗次脚。一个不爱自己父母的人很难爱亲人，一个不爱亲人的人，很难爱别人。”;;成都将学习国学纳入干部考核;全国校园开展读经典活动;校长为弘扬国学下跪向小学生赠《弟子规》;《弟子规》唤得“浪子”归;幼儿园诵读国学经典《弟子规》;;; 《弟子规》这样的一部书正是我们今天迫切需要的，可以用来教育孩子，形成良好的行为规范，懂规矩、守规矩这样一部非常好的传统教材。;1.家长们首先端正心态，转变观念 ;家庭教育的重要性：影响成长的三大环境因素;家园共育的重要性; 用老祖宗的智慧 来教育我们的孩子 去正确面对未来的生活！ 弟子规教育：XXX;困 惑？;我们的通常表现是什么？;生气、指责、抱怨……;每一次的指责和抱怨，我们得到的是什么？;蒙蔽我们的心灵激起我们的嗔怒垒起沟通的屏障伤害彼此的情感;最关键的是，问题真的解决了吗？;我们是在用习性，还是在用理性，来决策生命中的问题？;我们的很多习性，只是在不断地加剧这个世界的矛盾与冲突，我们自己也从未从中获得真正的喜悦与安宁。却为未来埋下无量的烦恼种子！;我们总在一边在努力地解决问题，一边在努力地制造问题！;回到我们讨论的问题：我们常常有诸多不如意，不快乐，顾客、同事之间不能理解，缺少沟通，工作推进不力。;黄金法则/白银法则;回馈法则;铭印法则 ;当这样问题发生时:我们最希望得到的是什么？;;爱与感恩;按照以上法则，我们应该怎么办？ 把感恩送给别人。;现代人为什么不会感恩？;注意我们这样的语言： （我的）*****没有感恩的心，从不懂得感恩我！ 这句话里面隐含着什么—— ;行所当行，为所当为。 戒除希望获取他人感恩的习惯 ;吃亏的人，最有福气！付出的人，最有福报！;真正快乐的人，很容易感受到成就他们的喜乐的每一个微小的仁慈善行。 感恩是快乐的源泉！;相反地，郁郁寡欢的人，则经常疏忽其他人为了促成他们的幸福快乐，而付出了多少、牺牲了多少。 没有感恩心，加剧了自己的不快乐！ ;怎么样能快乐？知足常乐感恩心——知足不感恩——索取;感恩——贵人相助;2008年5月11日15:00时北川中学——地震的前一天; 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 ——慧律法师 ;感恩，是和谐人际，快乐人生的一把金钥匙！;感 恩 禅 修;生活在感恩的世界里; 道—德 道：宇宙万物本来的规律； 德：遵照这种规律而行事。 ; 依道而行 谓之有德;仁 愛 ;小 草;父慈子孝 兄友弟恭 家庭 夫义妇德 ;君仁臣忠 视同家人 企业 爱企如家 ; 朋友有信 人际和谐 社会 互爱互助; 愛父母、愛老师、愛领导 爱同事、爱顾客、爱他人 愛自己、愛祖国、愛学习 …… ——《弟子规》 ;一位自私的人，抱着柴禾坐在寒冷的夜里，冲着一只缺柴的大火炉叫道：“你什么时候给我以温暖，我什么时候才会给你添加柴禾”……;感恩父母！;孝;不爱其亲而爱他人者，谓之悖德 不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼 ——《孝经》;天地生人，都有一个良心。苟丧此良心，则其去禽兽不远矣； 圣贤教人，总是一条正路。若舍此正路，则长行荆棘之中也。;孝;孝，是感恩之心的源头;如果没有源头我们能走多远 ;感恩老师！;父母给了我们生命。老师给了我们智慧。;师哉师哉,童子之命也！;务学不如务求师! 师者,所以传道授业解惑者也. ;国际专家们的呼声;四大文明古国今何在 中国 寿命4035岁（公元前2027年 ） 古埃及 尼罗河流域 约公元前3000年 公元前525年被波斯帝国灭亡 古巴比伦 幼发拉底河与底格里斯河 约公元前18世纪 公元前1595年被赫梯、亚