20162017学年人教版必修五第2课《装在套子里的人》.ppt

在现实生活中，是否也有这样那样的“套子”？请谈谈你的看法。 话题讨论 套子，也可以说是规矩，它实际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度和生活圈子。 从人类社会发展的角度，大体上可以将套子分为合理的、落后的、反动的三类。 人是环境的产物，人也可以反抗环境；人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住；人应该有理性，敢于怀疑，善于反思，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。 结尾具有丰富而深刻的含意，“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。 结 构 “ 套 子 ” 性 格 主 题 别里科夫的套子特征 别里科夫的恋爱过程 别里科夫被吓致死 生活上的“套子” 思想上的“套子” 穿着方面 用具方面 出行方面 住处方面 “漫画”事件 “骑车”事件 争吵交锋 套己 套人 套死 保 守 落 后 愚 昧 卫道士 可怜虫 沙皇政府黑暗 别里科夫愚昧 呼唤自由社会 揭示主题 雨鞋、雨伞、大衣、眼镜 表套、刀套、车篷 卧室象箱子、门紧闭 竖衣领、带墨镜、穿羊毛衫、堵耳眼 教古代语言、歌颂过去 只相信政府的告示或报纸 “千万别出什么乱子” 2.别里科夫为什么把自己藏在“套子”里？（联系背景） 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动 3.听说全城的人都怕他，有什么具体表现吗？人们为什么怕他？ 教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。人们什么事都怕，他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交友，不敢看书，不敢周济穷人 ，不敢教人念书写字．．．全城人战战兢兢的活了十到十五年。 因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护旧制度旧思想。城里的人没勇气和他斗，都受他辖制全城的人都怕他。（可憎、可恶） 4．既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战兢兢，深怕会出事。他怕的是什么？有什么具体的表现吗？ 他怕的是生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。 表现：脸色 1．“他的脸也好像蒙着套子．．．”“带着黑眼镜． 2．惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜． ３．通宵作噩梦，早晨到学校时，没精打采，脸色苍白． ４．看到促狭鬼画的漫画时脸色发青，比乌云还要阴沉． ５．看到华连卡骑自行车，脸色从发青变成发白．．．．．．  4．别里科夫结婚的喜剧转眼间变成死亡的悲剧，说明了什么？ 别里科夫满脑袋是“套子”思想，满口是“套子式论调”，处处是“套子式”举动的角色，教师们怕，校长怕，城里许多人都怕的别里科夫，却怕结婚，这正说明别里科夫是伪善的、腐朽的、脆弱的，实际上是丢失了生活权利的人，同时也说明别里科夫固然可憎，但他毕竟还是专制制度的牺牲品，他也是一个可悲者．（可悲） 别里科夫性格二重性 既是沙皇专制制度的鹰犬 又是牺牲品 既是凶恶可怕的卫道士， 又是不堪一击的可怜虫 生活的套子 论调的套子 思想的套子 职业的套子 外表的套子 “套中人”性格特点 套子的内容 套子的类别 雨鞋、雨伞、棉衣、黑眼镜、羊毛衫等。 教古代语言， 歌颂过去。 只相信政府的告示 和报纸上的文章。 千万别闹出什么乱子。 卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。 生活的套子 论调的套子 思想的套子 职业的套子 外表的套子 “套中人”性格特点 套子的内容 套子的类别 雨鞋、雨伞、棉衣、黑眼镜、羊毛衫等。 教古代语言， 歌颂过去。 只相信政府的告示 和报纸上的文章。 千万别闹出什么乱子。 卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。 封闭怀旧 思想僵化 胆小多疑 维护现行秩序 ２．别里科夫有哪些故事？ 3.听说全城的人都怕他，有什么具体表现吗？人们为什么怕他？ 教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。人们什么事都怕，他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交友，不敢看书，不敢周济穷人 ，不敢教人念书写字．．．全城人战战兢兢的活了十到十五年。 因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护旧制度旧思想。城里的人没勇气和他斗，都受他辖制全城的人都怕他。（可憎、可恶） 4．既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战兢兢，深怕会出事。他怕的是什么？有