(华东师大版)2.6.1有理数的加法法则.ppt

引 言 一.复习提问 1、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？哪个数大一些？ (1)7和4； (2)-7和4； (3)7和-4； (4)-7和-4 数的构成（除开0） — 5 下列算式中各个加数的正负号和绝对值仍分别表示运动的方向和路程 （+4）+（+3）=（ ） （-3）+（-10）=（ ） （+5）+（+7）=（ ） （-6）+（-2）=（ ） 下列算式中各个加数的正负号和绝对值仍分别表示运动的方向和路程 （+4）+（+3）=（ ） （-3）+（-10）=（ ） （+5）+（+7）=（ ） （-6）+（-2）=（ ） 从有理数的加法法则可以得出： 如果两个数的和等于0，那么两个数互为相反数. 三、分析特征 强化理解 总结步骤 有理数中的“和”与小学算术中 “和”的比较 一、练习 A为有理数,则|a|+a的结果为( ) A.必定是正数 B.可能是负数 C.不可能是负数 D.正数,负数,零都可能 2.两个数之和为正数,那么这两个数是( ) A.都是正数 B.都是负数 C.一正一负 D.至少有一个正数 4.如果|a|=3,|b|=4,则|a+b|的值是—— 5.计算(+3)+(-17)=———; 6.若|x+3|与|2y-3|互为相反数,求x+y的值—— 六、加强巩固练习1：计算下列各题 (1) ( -6 ) + ( -8 ) ; (2) 5.2 + (- 4.5) ; (3) + 义务教育课程标准试验教科书七年级 上册 华东师范大学出版社 2 、2+（-3）=？ 1、如果向东走5米记作+5米， 那么向西走3米记作____. 2、已知a=-5，b=+3， ︱a︳+︱b＿ 已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿ 正负号 绝对值 + 7.6 正负号 绝对值 小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 方法： 因为这个问题涉及到方向与位置，我们可以使用数轴来表示，把他的出发点定为原点，不妨规定向东为正，向西为负。 0 10 20 30 50 40 -10 -30 -20 -50 -40 东 西 这个问题能得到确切的答案吗？ （1）若两次都是向东走， 30 10 30 40 50 -10 0 20 20 50 （+20）+（+30）=+50 即小明位于原来位置的东方50米,记作：50米 共向东走了50米 写成算式: （2）若两次都是向西走， -30 10 -30 -40 -50 -10 0 -20 -20 -50 （-20）+（-30）=-50 即小明位于原来位置的西方50米，记作：-50米 则共向西走了50米 写成算式: （ — 20）+（ — 30）= — 50 同号时: 负号 负号 负号 定正负号:说明同号时，和的正负号和加数相同 绝对值：20 绝对值：30 大小为：20+30=50 定大小：说明同号时，和绝对值的为绝对值之和 （3）若第一次向东走20米，第二次向西走了30米 -30 20 -10 （+20）+（-30）=-10 即小明位于原来位置的西方10米，记作：-10米 30 20 10 -20 -10 0 写成算式: （4）若第一次向西走20米，第二次向东走了30米 +30 -20 +10 10 30 -20 -10 0 20 （-20）+（+30）=+10 即小明位于原来位置的东方10米,记作：10米 写成算式: 从以上几种情况你能发现什么吗？ （ + 20）+（ — 30）= — 10 异号时: 正号 负号 负号 定正负号:说明异号时，和的正负号和绝对值大的加数相同 绝对值：20 绝对值：30 大小为：30-20=10 定大小：说明异号时，和的绝对值为绝对值之差（大减小） 问题2：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向东走 -5米，两次一共向东走了多少米？ （+5）+（-5）= 0 +5 -5 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 由上面的例子我们可以得出下面的结论： 互为相反数的两个数相加得0 问题3：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走-5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？ 结论：一个数同零相加，仍得这个数. -9 -8 -7 -