(湘教版)三年级语文课件_蚁球漂流修改版.pptVIP

25 蚁球漂流 漂流瓶 “蚁球漂流”到底是怎么回事呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ 　　洪水来势如此的凶猛，弱小的蚂蚁是怎样自救的呢？ 灵性：动物所具有的某种智能。 “蚁球这东西，很有灵性，”一个老人解释说，“早些年发大水，我也见过一个，有篮球那么大。洪水来时，一窝蚂蚁迅速抱成团，随着波浪漂流。蚁球只要靠岸，或者碰上什么漂流物，蚂蚁们就能得救了。” 灵性  1.了解洪水。 （1）自由读第1自然段，用“——”画出描写洪水来临的句子，并想想你从中体会到了什么？ 黄昏时候,洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。清晨，受灾的人们三三两两聚在堤上，凝望着水中的家园。 　　从这句话中，你体会到了什么？ 课文 此时此刻，人们是怎样做的？人们的心情又怎样的？ 集中注意力一动不动地向远处看。 像猛兽 撕开 一片汪洋 　　听了老人的话，人们向水中望去，只见蚁球正向堤岸漂过来，越来越近。这时，人们看清了，那是一个( )的蚁球,黑乎乎的蚂蚁,（ ）地（ ）在一起。风吹浪打，蚁球在波峰（fēnɡ）上（ ）,在波谷里（ ）。不时，还有小团蚂蚁被浪头（ ）,像（ ）。人们看得（ ）。 　　 密匝（zā）匝 紧紧抱 跳着 滚着 打开 铁器上的油漆（qī）片儿剥（bō）离开去 惊心动魄 用“~~~~”划出蚂蚁漂流的语句。 足球大 漂着 漂着 　一个黑点正顺着波浪漂过来，一沉一浮，像一个人！ 　　 蚂蚁在凶猛的洪水面前显得如此的弱小！ （3）“小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。” 思考：小团蚂蚁像油漆片儿一样被洪水剥离开去说明了什么？ 洪水来势是如此的凶猛，蚂蚁是成片成片的牺牲，它们在洪水中努力的求生存，它们英勇无惧的与洪水作斗争。 3.第8自然段 弱小的蚂蚁与狂暴的洪水进行了顽强的斗争，结果怎么样了呢？请同学们自由读课文最后一自然段，找出最令你感动的句子，反复读一读，并想想你为什么感动？ 把你感动的句子读给大家听，并说说感动的原因。 为什么说那些在岸边水中不小的一团蚂蚁是英勇的牺牲者？你想对死去的蚂蚁说些什么？ 正是那些至死都紧紧抱在一起的底层牺牲者用生命换来了绝大多数蚂蚁的平安和胜利。 蚁球靠岸了，蚂蚁一层层散开，迅速而秩序井然地冲上堤岸。岸边水中仍留下了不小的一团蚂蚁，那是最底层英勇的牺牲者，它们再也爬不上来了，但它们仍然紧紧地抱在一起。 蚁球靠岸了，蚂蚁一层层散开，迅速而秩序井然地冲上堤岸。 蚁球靠岸了，蚂蚁散开，爬上堤岸。 “迅速、秩序井然、冲”更能表现蚂蚁的紧密团结和求生意识强烈。 课文小结 团结就是力量，只要团结协作，没有克服不了的困难。