人民版七上第1单元第1课第1框重要的一跳(共22张).pptVIP

重要的一跳;学习目标;重要的一跳 小学—中学 重要跳跃 ;感觉很不同;活动一：适应新的学习生活;学习科目多，知识面开阔了。;学习环境;别人对我们的新的看法、新的要求有哪些;你准备好了吗？;我的苦恼，请你来帮助我;活动二：三人行，必有我师;了解自己的记忆;做学习的管理者;寻找开启自己学习之门的钥匙;独自学习？;名人启示录;爱因斯坦的学习方法 爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学