社区健康教育解决方案.ppt

  1. 1、本文档共68页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.下列职工戒烟计划项目目标的描述正确的是 A.职工对烟草危害性的认识提高 B.规划实施三年后职工吸烟人数下降,健康素质提高 C.规划实施后职工吸烟率下降1.5个百分点 D.规划实施一年后职工吸烟率由目前58%每年递降1.5% E.实施三年后,吸烟人数降为100人 * 2. 一级目标人群是指(   ) A.希望实施所建议的健康行为的人 B.对目标人群有影响的人 C.对项目有决策权者 D.给项目以经济资助者 E.健康教育者本身 * 2.一级目标人群是指(   ) A.希望实施所建议的健康行为的人 B.对目标人群有影响的人 C.对项目有决策权者 D.给项目以经济资助者 E.健康教育者本身 * * 高钰琳 * 3.“实施计划3年使某工厂30%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的 A.总目标 B.结局目标 C.教育目标 D.行为目标 E.健康目标 * 高钰琳 * 3.“实施计划3年使某工厂30%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的 A.总目标 B.结局目标 C.教育目标 D.行为目标 E.健康目标 * 高钰琳 * 4.一项针对肥胖的健康教育干预中,对目标人群干预前后体育锻炼时间和频率的变化进行的评价是( ) A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.结局评价 E.总结评价 * 高钰琳 * 4.一项针对肥胖的健康教育干预中,对目标人群干预前后体育锻炼时间和频率的变化进行的评价是( ) A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.结局评价 E.总结评价 * 高钰琳 * 5.开展住院分娩的倾向因素是( ) A.孕妇了解住院分娩的好处 B.医生建议孕妇住院分娩 C.丈夫支持孕妇住院分娩 D.乡卫生院能提供住院分娩服务 E.孕妇家庭有经济能力支付住院分娩的费用 * 高钰琳 * 5.开展住院分娩的倾向因素是( ) A.孕妇了解住院分娩的好处 B.医生建议孕妇住院分娩 C.丈夫支持孕妇住院分娩 D.乡卫生院能提供住院分娩服务 E.孕妇家庭有经济能力支付住院分娩的费用 * 高钰琳 * 婴儿母亲母乳喂养行为的三类正负向因素 正 向 负 向 倾向因素 1.知道喂母乳对母婴健康有益 2.相信自己能用母乳喂孩子 3.非常愿意以自己的奶喂孩子 4.为了孩子的健康,自己受累值得 1.缺乏母乳喂养的知识 2.相信进口代乳品营养价值比母乳还好 3.喂不喂自己的奶无所谓 4.怕喂母乳影响体型美 婴儿母亲母乳喂养行为的三类正负向因素 正 向 负 向 促成因素 1.有母婴同室 2.单位有哺乳室,且有哺乳时间保证 3.社区卫生人员常家访给予具体指导 4.代乳品价格昂贵,家庭承受不起 1.没有母婴同室 2.单位没有哺乳室,单位离家远 3.缺乏具体指导 4.代乳品推销力度大、购买方便、优惠 婴儿母亲母乳喂养行为的三类正负向因素 正 向 负 向 强化因素 1.丈夫、家人鼓励母乳喂养 2.节省开支和时间 3.增进母子感情,母亲高兴 1.丈夫、家人不支持母乳喂养 2.不在乎花多少钱和时间 3.母亲感到疲惫不堪 目的: 造就不吸烟的新一代 通过本项计划的实施,使社区内吸烟率降低,与吸烟有关的慢性病发病率得到控制 举例 举例 * 目标: 通过某社区青少年控烟计划实施一年后,使15~22岁青少年的吸烟率由计划执行前的50%,下降到30%,二年后下降至20%。 目的:通过健康教育预防肠道感染性疾病 总体目标:一年内使目标社区五岁以下儿童感染性腹泻发生率降低10%。 所用指标:腹泻高发季节回顾两周调查五岁以下儿童感染性腹泻发生率=(感染性腹泻发生次数/调查人数)×100% 预期指标值:降低10% 具体目标:行为目标 (1)一年内儿童照料者备餐前洗手率提高25% 所用指标:备餐前洗手率=(洗手次数/被观察备餐次数)×100% 预期指标值:提高25% (2)一年内儿童餐具清洁率提高20% 所用指标:儿童餐具清洁率=(清洁餐具件数/检查餐具件数)×100% 预期指标值:提高20% 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 二、确立优先项目 确立优先项目

文档评论(0)

502992 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档