电大.15年1月政府经济学试卷分析.docVIP

天津广播电视大学开放教育本科 政府经济学课程考核试卷分析报告 一、试卷抽样总体情况 1. 本次试卷分析抽取了行政管理专业的2个分校，共60份试卷，有效试卷 为59份，抽取方式采取随机抽取，具有一定的代表性。 2. 考试统计的基本信息。 表1 试卷总体基本统计信息 试卷名称 报考人数(1) 实考人数(2) 实考率（%） (3=2/1) 及格人数(4) 及格率（%)(5) 平均分(6) 均方差 (7) 形考总人数(8) 形考及格率 （%) (9) 形考平均分 (10) 形考均 方差 (11) 合格人数(12) 合格率 （%）(13=12/2) 政府经济学 1117 997 89.26 944 0.94684 76.26 11.46 1117 99.55 89.31 8.82 980 0.9829 二、试卷题型结构分析 表3 试卷题型结构表（抽样） 题 型 命题情况 得分情况 题量 分值 比重（%） 平均分 最高分 最低分 名次解释 2 5 10 9 10 5 单选题 10 1 10 8.54 10 3 多项选题 5 2 10 5.6 10 2 简答题 3 10 30 16.58 30 15 论述题 2 20 40 34 40 24 合计 总体评价 题型、题量分数比重较为合理。 三、试卷难度结构分析 表4 试卷难度结构表（抽样） 为了具体考察试卷难易程度，我们又对所抽取试卷各题得分情况进行了统计分析： 题型 满分 名次解释 10分 单项选择10分 多项选择10分 简答题 30分 论述题 40分 平均分 9 8.54 5.6 16.58 34 全答对人数 49 55 34 35 13 应试人数 59 59 59 59 59 难易度（非选择题） 易 中 中 易 难 三、试卷难度结构分析 表4 试卷难度结构表 难易程度 易 中 难 超纲 分值比重（％） 30 40 30 0 总体评价 从对59人答题情况看，试卷的难易程度合理。 四、试卷信度、效度分析 试卷各种题型主要考核学生对西方经济学基本理论、基本知识的记忆、理解、掌握程度和基本技能的运用程度。以教材阐述较为规范的题目作为命题的着眼点，以考核说明为依据，以复习大纲为范围。考试题型及答题要求从试卷题型、题类和分数比重来看我认为是合理的，符合本科段的考核目的符合教学大纲的教学要求，也符合中央电大期末考试所提供的期末复习指导等教学资源。从学生整体考试成绩看，考试题量、题型、分数比重基本符合要求，因此期末考试卷面成绩我市达到90%以上，我认为是基本合理的。 五、考生答题情况分析和典型出错点分析 1．名词解释：考核考生对基本概念、基本知识及基本公式的理解和记忆程度。占全部试题的10%左右。在抽查的59份有效试卷中有49名学生得到满分，说明学生对该项题目掌握较好。 2．单项选择及多项选择题：前者是在列出的备选答案中选出一个正确答案，后者是在给出的备选答案中选出两个或两个以上正确答案。这部分内容包括对基本知识、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。此类题目占全部试题的20%，其中单选10分，多选10分。该两项题目从答题情况来看，单项选择回答的准确率较高，说明同学掌握较好，多项选择题目作答较难，但该试卷中多选题题量较少，回答的不是很理想。 3．简述题：考核学生对基本理论、规律的识记与掌握程度。此类题目占全部试题的20%。在抽查的59份有效试卷中有35名学生得到满分，由于是在范围之内，题目比较明确，学生掌握较好。 5．论述题：考核学生对重要问题的分析和理解能力。论述题占全部试题的30%。在抽查的59份有效试卷中有13名学生得到满分 ，整体学生答题情况不是很好，缺乏展开分析的能力。 表5 考生答题情况分析 考生答题总体情况说明 该试卷题量适当，学生能够在90分钟内完成。 典型出错点分析 题型难度不大，没有出题。 六、试卷总体评价与建议 从对试卷的分析中不难找到教学和辅导的不足，因此提出以下建议： 第一，在学习和复习中要全面、认真阅读教材，深刻领会基本理论，在此基础上注意重点内容、重点概念（重点内容为本辅导后面所列内容）。在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂及教学辅导书，正确地把握本课程的主要内容。 第二，注意理论联系实际。政府经济学本身是一门理论性与实践性都很强的课程，所以，教师在辅导过程中要将教材的基本理论和我国的市场经济实践有机的结合起来，同学们在学习过程中要有意识地将有关理论、概念运用于我国经济改革的实践，在复习过程中要注意按照经济学的原理分析解释我国的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。 第三，网考符合电大教学模式