- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电大.2011电大农民工学习需求调查报告
农民工学习需求调查报告
一、引言
1、调查的目的和意义
随着我国工业化、城镇化进程的加快,越来越多的农村富余劳动力转移到城市或乡
镇企业就业,这部分人称之为“农民工”。目前农民工已成为我国产业大军中的一支主要力量,但随着科技的进步,各单位对用工的要求越来越高,农民工因长期缺少学习,难以满足岗位的要求。通过选择合适农民工作为调查对象,了解其学习需求,从而探索电大开展为农民工服务的新途径,为农民工的培训就业和自主创业提供学习的平台,为社会的发展作出贡献。
2、调查对象
本次调查围绕“农民工学习需求问卷”的问题,调 查了4名生活中有接触和联系的农民工,调查对象 分布在沿海及中部地区,均符合调查规定的条件。
3、调查时间
2010年4月中旬
4、调查方法
此次调查主要采用个人问卷调查方式进行。
二、调查内容
1、农民工,女,32岁,农业户口,初中学 历,政治面貌群众,已婚有子女,共有家庭成员4 人,工作地域直辖市 ,工作单位:个体企业,税 后月收入为1500-2000元人民币,愿意继续学习, 希望通过参加短期培训来继续学习,学习内容为计 算机应用,学习方式:当地政府组织的短期培训。 目前最关心的问题:一是打工挣钱,改善家庭生活 条件;二是劳动报酬及时足额发放;三是返乡创业 的优惠政策。
2、农民工,男,30岁,农业户口,文化程 度高中,政治面貌团员,已婚有子女,共有家庭成 员5人以上,工作区域:中部地区,工作地域:地级 市,工作单位:党政机关,税后月收入1500-2000 元,不愿意继续学习,目前最关心的问题:一是打 工挣钱,改善家庭生活条件,二是扩大工伤、医疗 、养老保险覆盖面;三是法律服务和法律援助。
3、农民工,男,34岁,农业户口,文化程 度高中,政治面貌群众,已婚有子女,现有家庭成 员4个,工作区域:中部地区,工作地域:省会城 市,工作单位:民营企业,税后月收入1501-2000 元以上,愿意继续学习,希望通过参加短期培训来 继续学习,学习的内容为计算机应用及汽车维修, 学习方式:电大组织的短期培训,目前最关心的问 题:一是子女上学与就业;二是租购住房;三是尽 快制定和实施农民工的养老保险转移接续办法。
4、农民工,男,38岁,农业户口,文化程 度高中,政治面貌群众,已婚有子女,现有家庭成 员3个,工作区域:沿海发达地区,工作地域:直辖 市,工作单位:从事个体企业,税后月收入2500- 3000元,愿意继续学习,希望通过参加短期培训来 继续学习,学习的内容为市场营销,学习方式为: 高等职业技术院校组织的培训,目前最关心的问题 :一是子女上学与就业;二是尽快制定和实施农民 工养老保险关系转移接续办法;三是返乡创业的优 惠政策。
三、调查结论
通过以上问卷调查可以得知:他们在都年富力强, 在30-40岁之间,但学历相对较低,大多是初中、 高中文化,缺乏一技之长,就业的基本技能相对较 低,月收入也不高,大多在1500-2000元/月,家庭 负担比较重,所以大多是希望能多挣点钱来改善家 庭生活条件,改善子女就读的条件,同时希望今后 的生活更有保障,这一现状在我国农民工当中非常 普遍,分析其原因,主要有以下几方面:
1、基础教育特别是农村的基础教育投入不够。我 国是人口大国,有14亿人口,其中农业人口占70% 。教育作为强国的基础,在我国的投入比例相对是 比较低的,只占总GDP的3.48%,而在教育的投入方 面,大多集中在高等教育的投入,而基础教育的投 入又集中在城市,所以,农村的基础教育无论从资 金投入还是师资力量的投入,都相对比较弱,从而 在农村从小所接受的教育是很有局限性的。
2、职业教育还没有普及。在我国农村,大多数是 自主择业,政府通过职校或其他短期培训的方式, 培养就业技能和就业本领还做得非常不够,其主要 原因:一是农村人员的观念没有转变,读书无用论 在农村仍占相当比例,同时在就业技能方面,大多 局限仍在泥工、木工、油漆工等,这就导致不会花钱送子女去参加技能培训;二是政府在这方面重视 和引导不够。关于农村人口的就业,传统一直是自 主择业,政府在这方面没有太多的作为,也没有引 起重视,从而在县乡一级很少有农民工技能培训的 学校或课程,对职业教育的重视和投入也不够,只 是充分发挥现有职校的作用。
3、我国的社会保障体系尚不够健全。医疗保险, 工伤保险,养老保险等社会保障体系因我国人口众 多,涉及面广,人员身份错综复杂,加上我国财力 有限,推广社会保障措施没有配套等多方面原因, 从而导致现有社会保障体系并不十分健全。特别是 在农村,农民工方面,还处于在刚刚起步阶段,目 前农村的养老保险涉及的面窄,标准较低,而农民 工在外务工很多并没有按政策购买养老保险,规范 的省购买了养老保险,但在养老保险关系的转移和 接续的手续并不完善,导致
文档评论(0)