2016届一轮复习文化生活第八课走进文化生活.ppt

注意： 奏响主旋律（主流）： （2）中国特色社会主义文化的地位和作用 ①导向和示范作用 始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，都发挥着强有力的导向和示范作用 ②主导地位 社会主义文化以其自身的科学性和先进性；并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位 发展中国特色社会主义文化 （3）文化建设的必然要求 大力发展先进文化；支持健康有益文化； 努力改造落后文化；坚决抵制腐朽文化。 二、在文化生活中选择 1、阳光下的阴影 （1）文化生活的影响 （2）要求 2、提高眼力，拒绝污染 （1）落后文化 (2)腐朽文化 3、奏响主旋律 （1）必要性 （2）地位和作用 （3）文化建设的必然要求 经典文化作品 流行文化作品的价值大于经典作品的价值。 经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。 【合作探究】 讨论：1、谈谈你对流行文化和经典文化的看法？ 2、我们所提倡的大众文化是什么？ 请阅读课本P89材料中两种观点 “流行”文化作品 ＶＳ “经典”文化作品 　1、不能简单、片面地说谁的价值大。 　2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看接受它的群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。 3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。 4、不管是“流行”文化作品，还是经典文化作品只要能满足人民群众精神文化生活需求的，就都是有价值的 （2）我们所倡导的大众文化 ①含义： 面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众喜闻乐见的社会主义文化 ②条件： A、人民大众真正需要的 B、都是先进的、健康有益的文化 方向 内容 形式 性质 【易错警示】大众文化≠我们倡导的大众文化 ①内容： 精华与糟粕并存 先进、健康 ②性质： 社会大众性 社会主义文化 一、色彩斑斓的文化生活 1、当代文化生活素描 （1）特点 （2）原因 2、文化生活的“喜”与“忧” （1）可喜变化 （2）令人忧虑的现象 ①原因 ②表现 ①原因 ②表现 （3）要求：（国家、企业、个人） 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）人们对文化的需求 （2）我们所倡导的 大众文化（含义、条件） ①特点 ②形成原因 ③如何 第八课 走进文化生活 导学提纲：P90—P94 1.在文化生活中，我们如何做出选择? 2.如何理解落后文化和腐朽文化? 3.在我国存在落后文化和腐朽文化的原因是什么？ 4、为什么要奏响主旋律？奏响主旋律讲的是什么？ 5、文化建设的必然要求是什么？ 我们身边还有哪些文化阴影？请同学们尽可能多地列举出你所知道的文化阴影。 先进文化 落后文化 腐朽文化 文化现象 性质 先进、健康的文化 落后、腐朽的文化 （1）文化生活的影响具有双重性 ①形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。（积极作用） ②落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。（消极作用） 剪纸 年 画 建 国 60 周 年 孙子文化 全运会 十二届 豪华婚礼 法轮功 网络游戏 血腥暴力 阳光下的阴影 （2）要求：（怎样进行文化选择） 个人：需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 （提高眼力，拒绝污染） 2、提高眼力，拒绝污染 （1）落后文化 ①含义 ②表现形式 ③性质 ④态度 （1）落后文化 ①含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 ②表现形式 常常以传统习俗的形式表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。 传统习俗=落后文化吗？ ①两者含义不能等同 两者表现不能等同 传统习俗是传统文化的表现形式之一。落后文化，有多种表现形式，并常常以传统习俗的形式表现出来。但是，以传统习俗的形式表现出来的文化性质上不一定是落后的文化。 因此将两者简单等同起来是不科学的。 （1）落后文化 ③性质 落后文化是文化糟粕 ④态度 通过科学文化教育，予以改造和剔除。 （认识的问题） 思考：有落后文化的人要不要拉去判刑？ 南宁咖啡馆招牌带殖民色彩引起众怒 “带有浓厚殖民色彩、严重伤害中国人民感情的‘福尔摩莎’(formosa)成了南宁市新竹路一家咖啡馆的招牌。其重新开业的广告，7月3日竟刊登在一家报纸的报眼上。”昨日，南宁一家银行的王丽珍气愤地向报社反映此事。 福尔摩莎”又译为“福摩莎”，是荷兰殖民主义者对台湾的称呼，带有浓厚的殖民色彩。在国外，把台湾称为“福尔摩莎”或“福摩莎”的人，往往不承认台湾是中国的一部分。 “福尔摩莎”