电大.人力资源管理试题(b).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电大.人力资源管理试题(b)

试卷编号:5518 座位号 浙江广播电视大学2006年秋季学期开放教育本科期末考试 《人力资源管理》试题 2007年1月 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 得 分 评卷人 一、单项选择题题(每小题2分,共20分) 1.以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设?                          ( A  ) A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 2.马斯洛的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?      ( A ) A.内容型激励理论      B.过程型激励理论 C.行为改造型激励理论      D.综合激励理论 3.导致组织内部人浮于事,内耗严重的人力资源供求情况是( A  )。 A.人力资源供给大于需求       B.人力资源供给小于需求 C.人力资源供求平衡         D.无法确定 4.工作性质相同的系列称作()。 A.职级B.职等C.职组               D.职系A.在岗培训 B.岗前培训 C.脱产培训 D.短期培训 6.( B )优点是既拉开了被评估对象之间的等级差距,便于相对比较,又可以有效控制各等级的人数分布,保持人配合理,避免盲目考评与失控现象。缺点是使绩效水平相近的员工因为比例限制而被划分到不同的等级中去,从而产生评估的偏差。 A.B. C.D. )。 A.分配结果均等 B. C.D. 8.在( B )情况下,劳动者可以解除劳动合同,但需提前通知用人单位。 A.在使用期内 B.劳动者欲选择新的用人单位 C.用人单位以暴力威胁手段强迫劳动者劳动的 D.用人单位未及时支付劳动者的报酬 9. 网状职业工作评价常用的方法有。A.职位排序法B.职位分类法C.问卷调查法 D.面谈法 E.观察法 4.媒体广告招聘的优点有( ABC )。 A.信息传播范围广 B.应聘人员数量大 C.组织的选择余地大 D.招聘时间较长 E.广告费用较高; 5.内源选任也有其缺陷。表现为:( AB ) A.容易造成“近亲繁殖”。 B.内部备选对象范围狭窄。 C.来源广泛,选择空间大。 D.难以准确判断他们的实际工作能力。 E.容易造成对内部员工的打击。 得 分 评卷人 三、判断题(每小题2分,共10分) 1.在所有的资源中,人力资源是第一资源。也是一种能动资源。 ( 对 ) 2.人力资源规划是指组织在未来的发展过程中所需要的人员数量的需求(错) 3.工作说明书是一份提供有关工作任务、责职与责任信息的文件。 ( 对 ) 4.一般认为,“猎头”公司是一种专门为雇主“猎取”普通员工的职业中介机构。( 错 ) 5.组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求。 ( 对 ) 得 分 评卷人 四、论述题(每小题10分,共20分) 1.试结合实际论述工作分析的作用和意义。 (1)有效地进行工作分析是现代企业人力资源开发与管理的基础为员工薪酬。为员工的职务调整提供依据。员工的职务调整包括员工的晋升、降职、调岗,甚至辞退。绩效考评的结果会客观地对员工是否适合该岗位做出明确的评判。基于这种评判而进行的职务调整,往往会让员工本人和其他员工接受和认同。? (4)为上级和员工之间提供一个正式沟通的机会。考评沟通是绩效考评的一个重要环节,它是指管理(考评人)和员工(被考评人) 面对面的对考评结果进行讨论,并指出优点、缺点和需改进的地方。利用这个沟通机会,管理者可以及时了解员工的实际工作状况及深层次的原因,员工也可以了解到管理者的管理思路和计划。考评沟通促进了管理者与员工的相互了解和信任,提高工作效率。S市中心的一条繁华街道上,主要经营正宗的川菜。由于

文档评论(0)

taobao88 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档