食品袋上的秘密1.ppt

 《食品袋上的秘密》 活动目标 ?食品袋上的生产日期、保质期及食品应保质期内食用； ?通过探索，发现食品包装袋上的秘密，并能客观描述自己的发现； ?培养幼儿的食品卫生安全意识； 活动重难点 ?难点：认识食品袋上的生产日期、保质期。 ?重点：知道食品超过保质期后就不能再食用，培养幼儿的食品卫生安全意识。 活动名称：食品袋上的秘密 （一）活动导入 ● 观看课件、图片，创设情境游戏（用准备的小包装食品在教室创设一个超市情境 ）让幼儿进行游戏，接着又让幼儿讨论并观察自己手中的食品包装袋，能很快唤醒幼儿相关的经验，达到活动目的。 * * * * * * * 超市情境 （二）活动展开 此环节分为以下几个方面： ?情境表演：一个幼儿吃完从超市买的食品后肚子疼。 ?提出问题：小朋友们看看自己手中的包装袋上有什么？上面的数字表示什么意思呢？袋包装的食品都有生产日期、保质期，你们看看手里的食品，在哪里找到保质期？ （三）结束环节 让幼儿说一说自己准备的小包装的食品的生产日期和保质期，引导他们知道自己拿的食品过了什么日期就不能再食用。同伴间共同观察，探索讨论。 （四）活动延伸 ●为幼儿延伸了有关食品安全方面的知识，丰富了幼儿的生活经验，在认识食品保质期、生产日期等的同时也使幼儿知道食品超过保质期后就不能再食用，当买到过期食品时，我们应维护自己权益等相关知识。让幼儿在帮爸妈买年货的时候运用咱们学过的知识。 谢谢! 2016年元月 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *