2016编讲故事.ppt

主讲人：李彦吉 编 讲 故 事 课程规划 总课时：14节 什么是故事编讲及其考试形式 1节 如何编讲故事编讲 1节 专题故事编讲——亲情故事 2节 专题故事编讲——友情故事 2节 专题故事编讲——爱情故事 2节 专题故事编讲——道德诚信故事 2节 叙事散文的写作 2节 历年考题分析及练习 2节 故事编讲在艺术高考中的意义： 传媒必考科目 编导：占35% 播音：如：即评 表演：如：小品 故事编讲的中的注意事项： 体态语 衣着打扮要得体，要迎合评委的审美口味。 体态语要自然，要与所讲述的故事内容相协调。不要有过多的小动作。 形体 一、定义 故就是过去，故事是过去发生的事情，但不是所有过去的事都可以成为故事，故事之所以成为故事，关键在于不是简单的罗列材料、事实，而是将其加以贯穿、组织和阐释。它不是已经发生的事，是对已经发生的事情的陈述。 二、故事的内涵： 故事一定要有人； 故事的推动力：目的（动机）； 故事一定要有事。故事就是“事故”； 故事里一定有情； 故事的三个要素：人物，环境和事件； 好故事不仅包括“好故事”，还包括“讲好”故事； 故事无处不在.（百家讲坛\今日说法\普法栏目剧等） 编讲故事的几种常见的形式： 1 词语概念式 2 3 形象组合式 4 续写式 句子判断式 5 改写式 1.词语概念式： 即以一个词语或者短语为命题编讲故事。 例题： 一束鲜花 我最尊敬的人 我最喜欢的一首老歌 2.句子判断式： 即以一个短句为命题，或一个小场景编讲故事！ 例题： 班主任今天没有来，突然停电了… 见义勇为之我见 3.形象组合式： 这是一种常见的模式，给出几个不相关的词语，要求在故事中展现，词语的顺序不分先后，此处略讲！ 例题： 警察 、火车 、小女孩 短信、机票、牙刷 包括短片、电视剧、成语或小故事之类的！ 例题： 南郭先生逃走之后 狐狸和乌鸦 东郭先生和狼 4.续写式： 5.改写式： 将成语、唐诗等改写成故事，在这种模式中，改写与扩写是并重的！ 例题： 掩耳盗铃 郑人买履 历年考题分析 及练习 2010年中国传媒大学艺考考题  故事编讲二选一： 开头是“开学了，一个老师带着一个陌生的新生进入教室...” “小陈今年十八岁，考到省外的理想中的学校，但是家里很穷，他想半工半读，家里怕他影响学业不允许”。 命题写作：题目《路》，字数1000-1500字。 编讲故事，：一个学生逃学遇见一个 民工... 编讲故事，题目是可以抽图片可以抽 关键字，关键字：是铁塔，保险，恐惧。