2016高中语文第一单元《5山水田园诗四首》2粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》解决方案.ppt

田家杂兴八首 众人耻贫贱，相与尚膏腴。 我情既浩荡，所乐在畋渔。 山泽时晦暝，归家暂闲居。 满园植葵藿，绕屋树桑榆。 禽雀知我闲，翔集依我庐。 所愿在优游，州县莫相呼。 日与南山老，兀然倾一壶。 通过对比手法 写自己隐居的志向 具体写田园生活所乐之处 明志之语 首诗写诗人置身田园之中平和恬淡的心态， 诗风质朴自然。运用了白描表现方法。 ] ] ] 陶渊明《归园田居》 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 孟郊 (751-814)，字东野，武康人。唐朝著名诗人，与当时著名诗人，哲学家韩愈结为“忘年交”。韩愈曾以“我愿身为云，东野变成龙”来形容和他的交情之深。 孟郊两次参加会试不中，直到46岁才中进士。他欣喜至极，作诗登科后，其中“春风得意马蹄疾”一句，常为后人所引用。 孟郊性格耿直倔强，在官场上失意，终身清贫。但诗作享有盛名，被人称为苦吟诗人。他的自我写照的诗“夜学晓不休，苦吟神鬼愁，如何不得闲，心与身为仇”，表明他作诗态度极为严谨，往往苦思力锤，反复推敲。 游子吟 （孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言 寸草心，报得三春晖。 　　孟郊，一生窘困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。他要接母亲来溧阳，以尽孝心。此时，孟郊眼前浮现出母亲关爱自己的一幕又一幕，并写下了一首千百年来脍炙人口的诗歌《游子吟》。 唐 - 孟郊 - 游终南山 南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。到此悔读书，朝朝近浮名。 韩愈在《荐士》诗里说孟郊的诗“横空盘硬语，妥帖力排奡”。“硬语”的“硬”，指字句的坚挺有力。这首《游终南山》，在体现这一特点方面很有代表性。沈德潜评此诗“盘空出险语”，又说它与《出峡》诗“上天下天水，出地入地舟”，“同一奇险”，也是就这一特点而言的。 南山塞天地，日月石上生。 硬语盘空，险语惊人。 这是作者写他“游”终南山的感受。 以夸张手法写出诗人身处深山的独特感受。 孤立地看，“日月石上生”似乎“夸过其理”（《文心雕龙·夸饰》），但和作者“游”终南山的具体情景、具体感受联系起来，就觉得它虽“险”而不“怪”，虽“夸”而非“诞”。张九龄的“海上生明月”，王湾的“海日生残夜”，杜甫的“四更山吐月”，都与此同一机杼。　　 高峰夜留景，深谷昼未明。 风格仍然是“奇险”。 极言其高，又没有违背真实。 “深谷昼未明”，极言其深，很富有真实感。 “险”的风格，还从上下两句的夸张对比中表现出来。同一终南山，其高峰高到“夜留景”，其深谷深到“昼未明”。一高一深，悬殊若此，似乎“夸过其理”。然而这不过是借一高一深表现千岩万壑的千形万态，于以见终南山高深广远，无所不包。究其实，略同于王维的“阴晴众壑殊”，只是风格各异而已。 长风驱松柏，声拂万壑清。 写山风的威力惊人。　　 “长风驱松柏”，“驱”字下得“险”。 “驱”字将长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜的情景表现得形神毕肖。 说“声拂万壑清”，就把视觉形象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清风。 　　这六句诗以写景为主，给人的感受是：终南自成天地，清幽宜人。 山中人自正，路险心亦平。到此悔读书，朝朝近浮名。 以抒情为主。 由山及人，运用类比方法，抒发诗人对山及人的赞颂之情。 以“路险”作反衬，突出地歌颂了山中人的心地平坦。 　硬语盘空，险语惊人，也还有言外之意耐人寻味。赞美终南的万壑清风，就意味着厌恶长安的十丈红尘；赞美山中的人正心平，就意味着厌恶山外的人邪心险。以“即此悔读书，朝朝近浮名”收束全诗，这种言外之意就表现得相当明显了。 主旨 通过写终南山的雄奇险怪之景，表达诗人归隐山林、淡泊名利的情致。 鉴赏要点：硬语盘空，险语惊人 写直观之景，了无含蓄； 抒情直言，不讲究委婉含蓄 终南山?? 王