2012电子科学与技术专业培养方案.docVIP

西安邮电大学 本科专业培养方案 （2012） 专 业 名 称： 电子科学与技术 专 业 代 码： 080606 所 属 院（系）： 电子工程学院 培养方案制定人签字： 年 月　日 院长（系主任）签字： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 主管校长签字： 年 月 日  西安邮电大学电子工程学院 本科电子科学与技术专业培养方案 学 科：工学-电气信息类 专 业：电子科学与技术 (Engineering-Electrical Information) (Electronics Science and Technology) 专业代码：080606 授予学位：工学学士 一、专业培养指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针；为适应发展的需要，培养科学基础厚、专业口径宽、综合能力强、整体素质高的高级应用人才；在加强理论教学的基础上，，培养具有良好专业素质和道德修养，并具有创新精神和实践能力的高级专门人才能在相关领域从事系统设计、制造组织、运营管理新产品、新技术、新工艺研究、开发等方面技术人才。 课程类型 课程性质 课程门数 学分 占总学分比例 学分 占总学分比例 学分 占总学分比例 公共基础平台 必修 15 72 36.36% 32 16.16% 8 4.04% 限选 2 4 2.02% 学科平台 必修 11 29 14.65% 限选 6 16 8.08% 专业平台 必修 2 5 2.53% 限选 11 22 11.11% 任选 5 10 5.05% 合计 52 158 79.80% 共计（学分） 198 七、教学进程总体安排及课程设置（含课程性质、类型、学时、学分分配、教学方式、开课时间、实践环节安排等） 1.各学期周数分配表（见附表一） 2.教学进程安排表（见附表二） 3.课程安排表（按学期分配）（见附表三） 4.本专业提供辅修的核心课程（见附表四） 八、实践教学体系安排表 实践教学体系表——课程实验 类别 课程名称 学时 实验性质 观察性 实验 验证性 实验 综合性,设计性实验 单独设课实验 大学物理实验 48 36 12 电路分析实验 16 8 8 模拟电路实验 16 8 8 数字电路实验 16 8 8 可编程逻辑器件实验 16 8 8 光学实验 16 8 8 光电子学实验 16 8 8 光纤通信实验 16 8 8 开放式实验 32 32 课内实验 教学 大学计算机基础 32(16) 16 高级语言程序设计 64(24) 6 18 微机原理与接口技术 64(10) 10 现代通信网概论 48(4) 4 光纤通信测量 32(8) 4 4 嵌入式系统设计 32(16) 8 8 计算机辅助光电系统设计 32(16) 4 12 实践教学体系表——集中实践及课外实践环节 类别 名称 周数 （学分） 实践性质 技能及操作能力训练 工程设计能力训练 科学研究能力训练 社会实践能力训练 综合能力训练 课程 设计 软件课程设计 1.5 √ √ √ 数字逻辑课程设计 2 √ √ √ √ 光学仿真课程设计 2 √ √ √ √ 专业课程设计 2 √ √ √ √ 实习及实践 军训(含入学教育) 2 √ √ √ 认识实习 0.5 √ √ 电装实习 2 √ √ √ 科研训练 2 √ √ 生产实习 4 √ √ √ √ 毕业 设计 毕业设计 14 √ √ √ √ 课外科技与实践活动 专业导论 2 √ √ 各类竞赛与科技活动 3 √ √ √ √ 校园文化、社团活动、社会调查及实践 2 √ √ 各类讲座、考级、职业资格认证 1 √ √ √ √ √ 九、集中实践环节内容及基本要求 本专业在四年中安排了军训(含入学教育)、软件课程设计、认识实习、电装实习、数字逻辑课程设计、光学仿真课程设计、专业课程设计、生产实习、科研训练、毕业设计