3.2.1种子萌发解决方案.ppt

③萌萌同学说：“测发芽率时应当尽量挑个大的种子。”这个想法对吗？ 不对。不能反应粮食总体情况。要随机取样，要避免主观因素的影响。 适宜的温度——橱窗里；一定的水分——加少量水分；充足的空气——裸露在空气中 ④测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件？如何提供这些条件？ ⑤怎样计算发芽率？ 发芽率= ————————╳100﹪ 发芽的种子数 供检测的种子数 答：不能。应随机数出一定的数量出来。 【思考】（P93） ①设想你是一个农民，从种子站买了一袋种子。测发芽率时，你能把整袋种子用上吗？如果不能，应当怎么办 对。 ②小刚同学说：“为了避免浪费，用四五粒种子测一下是否发芽就行了。”你觉得这个条件可行吗？ 不可行。因为这样不可以测到真正的发芽率。 ③小红同学说：“测发芽率时应当挑大的种子，你认为这个想法对不对？ ⑤怎样计算发芽率？ ④测发芽率时，应当给种子什么样的环境条件？怎样提供这些条件？ 应给植物营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。应把它放在满足这些条件的空间里。 发芽率= ---------------------- x100% 发芽的种子数 供监测的种子数 板书 第一节 种子的萌发 一、种子萌发的环境条件： 适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 二、种子萌发的自身条件是： 种子是完整的、胚是活的、度过休眠期 三、种子萌发的过程 当一粒种子萌发时，首先要子叶和胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。随后，胚根发育，突破种皮，形成幼根。胚轴伸长，子叶发育成茎和叶。 1、在测定种子的发芽率的实验中，下下列列说法正确的是（ ） A.挑选粒大饱满的种子为样本 B.为了避免浪费只需取3~5粒种子为测定样本 C.重复测定1~2次，取几次的平均值作为测定结果 D.为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本 【达标检测】 2、将萌发的玉米幼苗从土壤中拔出,可以发现种子变空瘪了,其原因是( ) A.种子中的营养物质被胚萌发吸收了 B.种子腐烂的结果 C.种子中的营养物质被细菌分解了 D.种子中的营养物质流失到土壤中 3、用黄豆生豆芽，１千克的黄豆可生７千克黄豆芽，在这一过程中，有机物是（ ） Ａ.逐渐增多 　Ｂ.逐渐减少 Ｃ.不变 Ｄ.先减少后增多 4、小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为（ ） A.95% B.90% C.94% D.93% 5、绿豆芽的白嫩部分主要由种子的（ ）发育而来的 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳 * * * * * * * * 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物测一生 第一节 种子的萌发 四川仪陇实验学校 黄成光 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的生动写照。被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。你能把某种被子植物的一生用图解的形式表示出来吗？ 【想一想、议一议】（P88） 清明时节，我国很多地方的农民忙着春根播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行？说说其中的科学道理。 这一句农谚，是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明节前后，气温回升，降水逐渐增多，适于种子萌发和幼苗的生长。 一、种子萌发的环境条件 水稻 小麦 玉米 松土 灌溉 被子植物中有许多种类是作物。“一年之计在于春”，春天是大多数作物的播种季节。为什么种子在春天播下去容易长出幼苗？如果你生活在农村，请问问长辈，当地有哪些农作物，一般播种哪些种子，播种前后都需要做哪些工作。 提出问题: 作出假设: 在什么样的环境条件下种子才能萌发？ 假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。下面的资料会给你一些启示。 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 请你根据以上资料，作出假设：种子萌发 。 【探究】 种子萌发的环境条