荆州市2011届复习备考会专题报告(李云标).pptVIP

2011年荆州市高考英语科春季科学复习备考会专题报告用科学的理念引领英语教学以扎实的功力提升语言水平——高三英语一周课堂教学的深度剖析 湖北省荆州中学 李云标 电邮：jzmsbiao@163.com 博客：/brobiao 主要参考文献: 贝克(英) 剑桥国际英语语音教程 [M]． 北京语言大学出版社，2009． 黄国文 语篇分析概要[Z]．湖南教育出版社，1987. 赖世雄 赖氏经典英语语法[M]．外文出版社，2010． 李赋宁 英语学习经验谈[M]．北京大学出版社，2003． 林语堂 英文学习法[J]．(网络下载) 张道真 现代英语用法词典(修订版)[M]． 首都师范大学出版社，2009． 主要内容: 一、英语教学 二、基础课堂 三、引领提升 一、英语教学: 1.教学两问 一、英语教学: 2.英语习者 一、英语教学: 3.南辕北辙 一、英语教学: 4.语言功力 一、英语教学: 4.语言功力 二、基础课堂: 二、基础课堂: 二、基础课堂: 1.发音纯正 2011年荆州市高考英语科春季科学复习备考会专题报告用科学的理念引领英语教学以扎实的功力提升语言水平——高三英语一周课堂教学的深度剖析 湖北省荆州中学 李云标 电邮：jzmsbiao@163.com 博客：/brobiao * 1. 教学两问 2. 英语习者 3. 南辕北辙 4. 语言功力 1. 发音纯正 2. 词汇学习 3. 句法运用 4. 语篇衔接 1. 核心功力 2. 八十余日 师者，传道授业解惑也。――韩愈《师说》 教师如何教授英语？ 学生如何学习英语？ “学而时习之”的“习” “夏练三伏，冬练三九”的“练” Practice makes perfect. 英语学习：多背几个英语单词， 精通英语语法结构， 或者多做一些听说读写译的训练？ 二八法则：是花80%的精力打造基本功， 留20%的精力训练听说读写译？ 还是花80%的精力训练听说读写译， 而只留20%的精力打造基本功？ 1.剑桥国际英语语音教程．贝克(英)．2009． 2.现代英语用法词典(修订版)．张道真．2009． 3.赖氏经典英语语法．赖世雄．2010． 4.语篇分析概要．黄国文．1987. 1.最小对立体对比发音训练，连读、语调、节奏等语音练习。 2.最基本、最常用、最活跃也最难掌握的一万英语单词用法。 3.从单词造句出发，细谈连接词用法，分析有条有理。 4.语篇结构、语句衔接和语义连贯等语篇分析的理论与方法。 英语语言的四大基本功： 1.发音基本功：熟悉发音原理，并有和外国人一样或 接近的英语发音能力； 2.词汇基本功：按照发音学习记忆词汇，并掌握其基 本用法的能力； 3.句法基本功：掌握英语句法特点，并流利地遣词造 句的能力； 4.语篇基本功：运用西方式的语言思维进行组句成篇 的能力。 好学生不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。 ――秦秀白 阅读英文报刊或简易名著，是治标又治本的学习方法，不过在“升学挂帅”的情形之下简直是遥不可及的梦想。 ――赖世雄 学英文急不得，根本的方法是养成阅读的习惯，多看文章，扎扎实实地学，但是又不要贪功，时间一到自然水到渠成。 ――赖世雄 精读就是咀嚼，最重要的就是要把词义用法精细的咀嚼出来。泛读就是涉猎。不但读得精，也要读得快，读得多。泛览快读时，自然不能字字咀嚼，但是其中偶有好字佳句，也须随时体会默诵。 ――林语堂