【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：8.2双曲线(共36张PPT).pptVIP

预测2014年高考会从以下几个方面来命题：(1)运用双曲线的定义解决双曲线上一点到焦点的距离，焦点弦(过焦点的弦)等有关问题，双曲线的定义仍将是考查的重点；(2)灵活运用双曲线的几何性质解决离心率、渐近线问题，也是考查的重点，有关离心率的问题将会是一个热点；(3)以双曲线为载体的结合其它曲线的综合推理问题，也成为高考的热点．从命题形式上看应以选择题、填空题为主．关于双曲线综合题将会减少，难度降低． 规范解答 例 目录 §8.2　双曲线 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 F2(c,0) F2(0，c) A2(a,0) A2(0，a) 思考探究 1．在双曲线的第一定义中，如果常数2a＝|F1F2|,2a|F1F2|，2a＝0时，则动点M的轨迹分别是什么？ 提示：如果2a＝|F1F2|，则M的轨迹是以F1，F2为端点的两条射线；如果2a|F1F2|，则轨迹不存在；如果2a＝0，则M的轨迹是线段F1F2的垂直平分线． 2．双曲线的离心率e的大小对双曲线的“开口”大小有什 么影响？ 课前热身 答案：B 答案：A 解析：由已知条件有52＝m＋9，所以m＝16. 答案：16 5．双曲线x2＋ky2＝1的一条渐近线的斜率是2，则k的值为________． 考点探究讲练互动 考点突破 例1 已知动圆M与圆C1：(