心理测验列表.docVIP

心理測驗列表 分類 測驗名稱 測驗內容 施測時間 生 ? ? 涯 ? ? 部 ? ? 份 大學生學習與讀書策略量表 協助了解個人的學習技巧、學習計畫、認知思考模式、學習困難等，以調整學習策略 20至25分鐘 教師信念量表 了解教師的情緒和行為困擾程度，可作為影響師生關係及教學成效之指標 30分鐘 生涯發展阻隔因素量表 協助生涯探索，覺察阻礙自己生涯正向發展的各項因素，並克服自己生涯發展的困難及阻礙 15至20分鐘 生涯信念檢核表 協助在做出生涯決擇前，了解自我在認知、行為以及情緒等方面影響個人生涯決定的因素 15至20分鐘 成人生涯認知量表 協助探索個人的生涯認知態度與工作適應之間的關係，以提供自我生涯規劃時之參考 20至30分鐘 大學入學考試中心興趣量表 提供高中生及大學生在做生涯選擇與選填大學學系及轉系時重要的參考工具 20至30分鐘 生涯興趣量表-大專版 協助探討各類工作活動對個人的吸引程度，以了解自我的職業興趣取向及生涯定向、生涯探索的規劃 30分鐘 生涯興趣量表-增訂版 協助探討各類工作活動對個人的吸引程度，以了解自我的職業興趣取向，並找尋自身與職業的媒合，以作為生涯探索和規劃之參考 30分鐘 興趣量表-增訂版 檢視不同的工作活動對個人的吸引程度以協助了解自我的職業興趣偏向那方面 20分鐘 職業興趣組合卡 探索職業興趣、瞭解自我在進行職業選擇背後的理由 60分鐘 工作價值觀量表 以強迫排序的作答方式使填答者必須將各工作元素根據重要性加以分類，以更客觀、有效地的角度反應個人的真實工作價值觀 20分鐘 特 ? ? 質 ? ? 部 ? ? 分 ? 新訂賴氏人格測驗 協助了解個人的人格特徵 40分鐘 田納西自我概念量表-成人版 協助了解個人的生理、道德倫理、心理、家庭、社會、學業或工作等多向度以提升自我概念 15分鐘 人際行為量表 協助瞭解人際間的自我肯定行為與攻擊行為 35至45分鐘 區分性向測驗-第五版 測量語文、數字、抽象、知覺速度、機械推理、空間關係、中文、學業性向等九項智能 120分鐘 多元智能量表-丙式 調查個人在日常生活中多元活動的發展技巧與熱忱，分析比較個人優勢以及弱勢特質，用以協助在學習活動與生涯發展上作自我探索和適切規劃 30分鐘 問題解決創造力測驗 以多元化的題型協助測量學生的問題解決及創造能力 60分鐘 生 ? ? 活 ? ? 適 ? ? 應 大學生心理適應量表 協助大學生了解適應問題及適應能力，並比較不同年級與性別之大學生所面臨的生活、人際、學業和其他方面困擾之程度與現象 20至30分鐘 ? 大學生身心適應調查表 協助學生發現自己目前是否正面臨心理困擾的評量工具，及時發現並去處理，進而促進個人的成長與適應 30分鐘 大學生心理健康量表-篩選性評估 協助檢測大學生潛在困擾特質的類型與強度，找出憂鬱傾向、焦慮傾向、自傷傾向、衝動行為與精神困擾等特質較高的學生，預防偏差行為之產生 ?20分鐘 健康、性格、習慣量表-修訂版 測量三大類心理疾病、整體心理功能、及心理健康程度 50分鐘 基本人格量表 協助檢測國中生、高中生、大學生適應不良及精神困擾程度 30分鐘 基本人格量表-成人版 協助檢測社會成人適應不良及精神困擾程度 30分鐘 貝克憂鬱量表 用來評估受試者憂鬱程度，作為診斷及安置的參考 10分鐘 貝克焦慮量表 測量青少年與成人之焦慮之水準，可區辨焦慮與非焦慮相關診斷之患者，作為焦慮患者之篩選參考 10分鐘 貝克自殺意念量表 評估受試者的自殺想法，可提供治療師作為介入自殺問題的有效開端，使心理師更能聚集於病人自殺意圖的評估 10分鐘 貝克絕望感量表 測量受試者對未來的負向態度 10分鐘 個別施測：請至中心櫃臺預約，諮商老師會評估選擇合適的測驗，施測與解釋約需 一週時間。 團體施測：由導師填寫班級輔導申請表送至中心，再由中心派諮商老師至班上施 測與解釋。 ? ? 中心位置：行政大樓三樓 聯絡方式：03-5186154