儿童气质类型试卷.ppt

儿童气质类型 了解你的孩子吗？ 一般认为，儿童气质具有九大方面 节律性 活动量 反应强度 注意广度和持久性 反应阈限 注意力分散度 心境 适应性 趋向或躲避性 活动量 ☆是指在活动中，儿童动作数量的多少和速度的快慢。 活动量大的孩子经常被误认为是“多动症”，他们每天睡觉的时间比较短，而清醒的时间却比较长。并且，即使睡着了也不肯安静，总是动来动去，有的小孩甚至还会掉到床下去了。另外，给他洗澡、换尿布、理发、穿衣服、擦屁股等等都使父母非常头疼，因为他几乎没有一分钟安静的时候。相反，活动量小的孩子却很乖、很安静，他们不喜欢户外活动，总是愿意自己静静地呆着。 要知道，人与人之间在活动量大小方面上的差别甚至可以相差400倍！ 节律性 ☆指儿童在日常生活中每天的饥饿、睡眠和排便等生理活动是否有规律，也就是说：每天的睡觉、醒来、肚子饿、大便等的时间是否相对固定？数量是否相差不多（即时间长短、吃量大小等）？有些孩子的这些生理活动从一生下来就很有规律，但另一些孩子则没有任何规律可言。 趋向或躲避性 ☆指儿童对接受新刺激的最初反应特点如何，比如第一次见到陌生人是不怕生（趋向）还是哭闹不止（躲避），第一次吃新食物时是趋近的还是拒绝。这种特点对儿童以后学习和生活有很大的影响。 适应性 ☆指儿童对首次遇到的新环境或新刺激的适应过程是快、中等还是慢。这种特点是指适应新事物的过程如何，与上述的“趋向或躲避性”的特点不同。刚开始在进入幼儿园或小学时，适应性不佳的孩子会感觉很痛苦，但必须学会克制，过了这个阶段也许就好了。 反应阈限 ☆指能够引起儿童注意或反应所需要的最小刺激量。阈限这个词不太常用，是一个物理学上的名词，阈的意思是门槛。由于每个孩子的感官所需的刺激量可能很不一样，反应阈限较低的孩子比较敏感，他们睡觉时周围一定要很安静、没有灯光；尿布稍微湿了就会哭闹不止，要求更换，这也是婴儿哭闹的原因之一。 反应强度 ☆指表达情绪反应时的能量水平，也就是哭或者笑的声音的高低。反应强度较大、哭声响亮孩子的负面反应也较剧烈，对亲子关系也有很大的影响。家里有个“夜哭郎”对于很多新手父母来说会烦恼有加，但是，也有相反的情况，俗话说“会哭的孩子有奶吃”，孩子的哭声也吸引了家长的注意力，使他们对这种孩子也更为关注。 心境 ☆指儿童在睡醒后几个小时内的表现出主要情绪是正面、中性还是负面的。心境较好的孩子，脸上经常漾着微笑，比较着人喜欢。相反，心境不好的孩子则会每天哭闹不止、心情不佳。但是，有一点需要注意的是，孩子的外在表情和他的内在体验可能会有不一致的现象。有的小孩虽然心里很高兴，但是表面上仍然一脸的乌云，家长应该多加留意。 注意力分散度 ☆是指儿童的注意力是否容易从正在进行的活动中转移。注意力问题可以说是一个父母反映最多的问题了。注意力障碍甚至是一种神经系统的疾病。但是，绝大多数的儿童都是正常的，有的小孩刚出生不久就表现出注意力不集中的特点，这种特点是天生的，是他的气质特点之一。 注意广度和持久性 ☆也叫坚持性，是指儿童在从事某种单一活动时稳定注意时间的长短。有的小孩坚持性很高，很固执，到商场里他看上了某件玩具就一定要得到，否则不肯善罢甘休。但是坚持性低的小孩做事时则没有三分钟的热乎劲，兴趣爱好很容易转移。 发动缓慢型 抚育困难型 容易养育型 ※容易养育型：在儿童中大约占有75%，他们的特点是：生理活动有规律，容易适应环境、容易接触陌生人，心情愉快，活波、好动 ※发动缓慢型：大约占15%，特点是适应较慢，安静，对新环境或新事物表现退缩 ※抚育困难型：在儿童中大约有10%，其特点是，日常的生理活动无规律，经常哭闹，适应能力差，表现退缩 面对孩子，我们如何做？ 美国著名的儿童气质研究专家威廉?凯丽博士提出的四R法： 识别(Recognition), 校正(Revision), 放松(Relief) 推介(Referral) 识别 通过深入了解儿童气质的九大方面，家长应该能够对自己孩子的气质特点了然于胸了，然后，考虑一下：孩子在家里、学校或社会等不同环境里表现出来的一致性的气质特点都有哪些？在孩子稳定的行为反应中，哪些是由于气质特点造成的？有哪些是行为问题？或者是两者兼而有之。 校正 在了解了孩子的气质特点之后，家长对孩子的行为表现就会有较深一层的认识。在日常生活中，就应该校正我们的原有误解。比如，有位父亲对孩子做事时过于精细非常不以为然，有时甚至很恼火，让他到超市卖瓶酱油也会比较来比较去，迟迟买不回来。在认识到自己孩子属于注意力集中度较高，坚持性又较强的特点后，这位父亲就理解了，孩子的这种表现不是有意造成的，而是他的气质天性的一部分。这种气质表现其实在学习上也