一师一优课《能量之源——光与光合作用》PPT课件.pptVIP

探究的一般步骤 1779年， 英格豪斯实验 用极细的光束的照射，叶绿体可分为光照多和光 照少的部位，形成对比； 临时装片暴露在光下的实验再次验证实验结果 提出问题： 提出问题： 2．1939年鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验,下列叙述正确的是 （??? ） A．为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行 B．A和B相对分子质量之比为9：8 C．设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气 D．实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水 第一组 光合作用产生的O2来自于H2O。 第二组 美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法） 问题： CO2中的碳怎样转化成有机物中的碳呢? 美国卡尔文 用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。 ( CH2 O) 14 CO2 14 C3 14 在1961年获得诺贝尔化学奖 年代 科学家 结论 1771 普利斯特利 植物可以更新空气 1779 英格豪斯 只有在光照下只有绿叶才可以更新空气 1845 R.梅耶 植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来 1864 萨克斯 绿色叶片光合作用产生淀粉 1880 恩格尔曼 氧由叶绿体释放出来。叶绿体是光合作用的场所。 1939 鲁宾 卡门 20世纪40代 卡尔文 光合作用的探究历程 光合产