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主题班会——“大学生在校期间结婚的利与弊”
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主持人:
大学期间结婚,这似乎是一个并不新鲜的话题, 2005年,教育部取消了对大学生结婚的限制,只要符合法定年龄即可结婚。至今,大学生“结婚禁令”解除已近7年。但似乎每一次大学生结婚的新闻还是引起一些关注和讨论.虽然相关规定放开了,人们观念也发生很大变化,但似乎大学期间结婚并没有得到社会的认可,或者连结婚者本人也不一定认可。大部分在大学结婚的人都选择“隐婚”,他们害怕成为社会关注的焦点,害怕给他们本来已经具有足够压力的生活带来更大的麻烦。那对于大学生结婚,社会该怎么对待呢?
辩论方向大纲
首先,大学生都是成年人,选择结婚都已经达到法定年龄,都是符合政策生育的,选择何时结婚是别人自己的事,外人本无可多加议论别人的私事,所以大学生结婚应该说不用讨论是否对错。
作为一个学生,并未进入社会,他的思维还不是很成熟,没有接触社会,很可能没法真正体会到各种压力。
正反方辩题
正方:大学结婚利大于弊
反方:大学结婚弊大于利
第一环节
正方立论(三分钟)反方立论(三分钟)
第二环节
1 .正方二辩向反方提问;反方向正方二辩提问。 时间为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,辩方每次回答不得超过20秒,采用一问一答的形式,每轮必须提出三个以上的问题。
2 .正方向反方再次提问;反方向正方再次提问。 3 .攻辩小结: 正方进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒) 反方进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒) 问
第三环节
自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。
第四环节
总结陈词
1、反方四辩总结陈词; ( 3 分钟)
2、正方四辩总结陈词。 ( 3 分钟)
请本场的评判代表分析赛情
辩论结束
谢谢
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