2017高考复习字音.ppt

一、考点解说 　　2008年《广东考试大纲说明》： 　　“识记现代汉语普通话常用字的字音。”能力要求为A级，即识记（识别和记忆），这是语文能力最基本的层级。从这一点来看字音答题无太多的技巧可循，应注重积累。 1.以积累为主，一定要开口多读。 2.经常纠错。 （1）做题时若稍有疑虑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。 （2）建立误读字档案。 只要在平时读错或练习中做错的就要重点积累，对误读习惯较严重的要单独积累，特意留心积累。这一点尤为重要。平时注意纠正误读字。 3.强化记忆。 （习惯误读、形声字误读、统读误读等） 习惯误读，如： 血脂、脂肪（zhī）；果脯（fǔ）； 气氛、氛围（fēn）；压轴（zhòu）； 绯闻、绯红（fēi）都容易误读。 统读字，如：“呆”已统读为“dāi”； “从容不迫”中的“从”已统读为“cóng”。 形近字，如： 告罄(qìng)，馨(xīn)香； 磐(pán)石，钟磬(qìng) 。 平时积累一定要细心分辨。 多音字复习 1．明确词性，辨明字音 答题技巧 1.排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。 2.遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。 3.遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（熟人常不设防缺小警惕而上当受骗）。 4.扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。 ５ .做后不改。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个是是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。 三、备考须知 （1）注意读音与声旁不一致的形声字。 ①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同的字，例如：“规矩”不能误读为“巨”，“诽谤”、“惊讶”、“殉葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此； ②声旁与本字的声母相同而韵母不同的字，如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类； ③声旁与本字的韵母相同而声母不同的字，如“机械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁； （2）形似字，如崇chóng、祟suì，菅jiān、管guǎn，赡shàn、瞻zhān、儋dān等，又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”，前者读zhèn，后者读jiū，两者很容易混淆。 （3）多音字，识记多音字可将一个字的多个读音编入一句有趣的话中，这样记忆能收到“事半功倍”的效果。 燕： 普通名词中，音yàn，如：燕子、燕麦、燕雀 专有名词中，音yān，如：燕国、燕青 员： 普通名词中，音yuán，如：员工、社员、队员、员外。 专有名词中，音yún，如：伍员（即伍子胥，春秋时人） 4、记住特殊，辨清字音 与：只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ 遂：只有“半身不遂”读suí，其余都读suì 艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读yì，其余情况都读ài 扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他情况读biǎn 埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他情况一律读mái 脉：只在叠词“脉脉”中读mò，其他情况一律读mài 车：只在解作“象棋棋子的一种”时读jū，其他情况读chē 你能读准吗？ 拾级而上 花骨朵 国子监 　　　　　　语音练习 例5：下列各组词语加点字读音完全相同的一项是 A．交口称赞 称兄道弟 称心如意 拍手称快 B．调查研究 调兵遣将 油腔滑调 内查外调 C．行云流水 日行千里 行家里手 行将就木 D．装模作样 模棱两可 模模糊糊 劳动模范 例6：下列各组词语中加点的字的读音全不相同的一组是 A． 和平 应和 和颜悦色 B． 要塞 阻塞 敷衍塞责 C． 称赞 对称 称心如意 D． 薄板 薄荷 厚此薄彼 例7：下列各组词语加点字读音完全相同的一项是 A．前仆后继 扑朔迷离 铺张浪费 匍匐前进 B．有的放矢 机不可失 尸位素餐 倒行逆施 C．扑朔迷离 硕果仅存 数见不鲜 闪烁其辞 D．挈妇将雏 携手并进 亦庄亦谐 挟嫌报复 例8：对下列各组词语加点字注音完全正确的一项是 A．外埠（bù） 物阜民丰（fù） 出访（fǎng） 茶坊酒肆（fāng） B．