413《直线与圆,圆与圆,的与圆的关系》.docVIP

启智教育高二上数学讲义（13） 课题：4.1（2）《直线与圆，圆与圆的位置关系》 【教学目标】 １．能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系，圆与圆 位置关系 ． ２．通过直线与圆，圆与圆的位置关系的学习，体会用代数方法解决几何问题的思想． ３．通过本节内容的学习，进一步体会到用坐标法解决几何问题的优越性，逐步养成自觉应用坐标法解决几何问题的习惯． 【教学重点】：直线与圆的位置关系判断方法，能给定圆的方程判断圆与圆的位置关， 【教学重难点】用坐标法判直线与圆，圆与圆位置关系． 【预习案】 知识链接：1:圆的方程， 2:直线的方程 二、问题导学:1:直线与圆 位置关系 几何特征 方程特征 几何法 代数法 相交 相切 相离 2：圆与圆 位置关系 几何特征 方程特征 几何法 代数法 相离 相交 相外切 相内切 内含 三：问题探究(讨论、交流、展示) 例1求直线l：3x-y-6=0被圆Ｃ：截得的弦ＡＢ的长． 变式1、求通过直线与圆的交点，且面积最小的圆的方程. 变式练习2：求圆上的点到的最远、最近的距离。 例2：求过点（1,2）与圆相切的切线方程 变式3：求过点（1,2）与圆相切的切线方程 变式4：过点（1,4）与圆相切的两切线的切点为A,B,求直线AB的方程 例3：．求圆和的公共弦的长． 变式4：求过两圆和的公共点，且过点（2，3）的圆的方程。 四：课堂检测 1．已知直线与圆相切，则的值为 （ ） 　　 A．8 B．-18 C．－18或8 D．不存在 2.两圆和的位置关系是 ( ) A.外切 Ｂ.内切 Ｃ.相交 Ｄ.外离 3．直线与圆没有公共点，则的取值范围是 （ ） A．　 B．　 C． D． 4.圆在点处的切线方程为 ( ) A、 B、 C、 D、 5.已知与曲线C：相切的直线交的正半轴与两点，O为原点，=a，，． （1）求线段中点的轨迹方程；（2）求的最小值． 作 业 一：选择题 1.若直线与圆相切，则为 ( ) A.0或2 Ｂ. Ｃ.2 Ｄ.无解 2.已知圆 的弦长为时，则a = ( ) A． B． C． D． 3．若圆上至少有三个不同点到直线:的距离为,则直线的倾斜角的取值范围是 ( ) A.[] B.[] C.[ D. 4、M（为圆内异于圆心的一点，则直线与该圆的位置关系为 A、相切 B、相交 C、相离 D、相切或相交 （ ） 5.从直线：上的点向圆引切线，则切线长的最小值为 （ ） A、 B、 C、 D、 6、已知分别是直线上和直线外的点，若直线的方程是，则方程表示 （ ） A、与重合的直线 B、过P2且与平行的直线 C、过P1且与垂直的直线 D、不过P2但与平行的直线 7.已知圆O的半径为1,PA 的最小值为 ( ) A. B. C. D. 二：填空题 8.两圆和的公切线有＿＿条 9．设直线和圆相交于点A、B，则弦AB的垂直平　分线方程是 10．一圆过圆和直线的交点,且圆心在y轴上,则这个圆的方程是_____ 三：解答题 11.求经过点A（2，-1），和直线x+y=1相切，且圆心在直线y= -2x上