有了电脑,是否需要写规范字 辩论.docVIP

有了电脑，不需要花工夫写字。因为科学在迅速发展，有了优秀的先进的工具，干吗还要花工夫练习陈旧落后.操作不便的东西呢？对于中国的传统文化，我们要采取扬弃态度，好的要继承，落后的就要舍弃。汉字已经不适应形式的发展，经济的变化，社会的要求。现在，外国的孩子的晚上作业，全是用电脑完成的，没有再用笔写的了。而我们也应该适应潮流，不在用花工夫在写字上面了。 电脑是现代社会不可缺少的角色，它已经不再是一种时尚，它已经走入寻常百姓家，人们在这个21世纪的现代社会中就用它来交流；现在，汉字已经落伍了，人们已经不需要它了，人们需要的是电脑，电脑的功能远远超越了汉字。例如，你不会写哪一个字，在电脑上，只要一查就查到了；要写一篇文章，需要花费大量的笔墨，而在电脑上，就不需要了。因此，我还是认为有了电脑就不需要花工夫写字了。 不练写字以后中国人都不会写汉字了,汉字是中国几千年演变的结晶,不练那还是中国人吗?我想你也不会不练哟? 还有它与传统的学习方式比较起来有速度快，效率高，拓展思路等特点 写字为什么？锻炼手指灵活？锻炼思路？增加美感？ 这些我们可以通过其他的方式来完成啊 我认为有了电脑就不需要写字了。因为我们写字是为了什么？不就是为了相互交流的吗？ 那么我们有了电脑不也可以互相的交流了吗。在我们写文章时，只要在电脑上打字，病句便可出现一条红色的曲线，使在打文章的过程中避免病句，不比自己写好多了，在写时一些病句就容易被漏掉。而且写的字时间旧了，就可能会模糊不清了，以后再来看写的字时，就看不懂内容了。而在电脑上保存后，哪怕时间再久，当再来看这篇文章时仍然清晰可见。 所以，我认为人们有了电脑就不需要写字了。 主持人：大家好！今天我们举行辩论会，辩论的题目是：《有了电脑，还需不需要练字》。对垒的队伍是：五年级和六年级。在我左方的是正方六年级，依次是：贾晓斌、谢超、郭瑞鑫、贾绣玉、石敏；在我右方的是反方五年级，依次是：郭艳、贾艳茹、贾晨晨、贾晓胜、杨世尧。我们的评委团：五、六年级语文、数学老师。今天正反两方的立场全由抽签决定的。好，现在让我们请正方代表陈述观点，时间1——2分钟，请 正方：（贾晓斌）我方的观点是：有了电脑还应该继续练字，因为这些在我国已经有还几千年的历史了。可以说是一种古董，是历史书法名人的心血。而且生活中字也有一定的位置，比如：工作记录、做笔记和为某方面打底稿都离把开字。就算有了电脑，一些复杂的操作过程和网站地址都必须用字记录下来，还有我们小学生考试时会用到这些字，而且我们提倡的“四好”中有写好字这一观点，在关键时刻用到字时，只会用电脑打让别人见了会很丢人，有损自己在别人心中的形象，而在衣服上别了几支笔是有学问的象征，就会使人很敬佩。所以我方认为有了电脑应继续练字。 主持人：谢谢正方同学的陈述。现在轮到反方代表陈述观点，时间也是1——2分钟，请 反方：（郭艳）我方的观点是：有了电脑不需要练字，原因是：1、电脑打字速度很快；2、许多东西都可以保存在一张光盘里，占的地方很小，学的时候也方便，而且纸如果丢了，还得重抄。又费纸张，又费墨水，打字打错了，还能改正。纸上如果字错了，又得重写。电脑上打出来的字既工整又美观。3、打字不太累，写字是很累的，电脑里面还有许多我没有见过的字体供我们挑选。所以我方的观点是有了电脑不需要练字。 主持人：谢谢反方同学的陈述。下面，是进入自由辩论的时间，双方共用时间6分钟！大家都紧张了，我也跟着紧张，好自由辩论正式开始，现在请 反方：（杨世尧）刚才第一位同学说在身上别上几支笔就可以当他是学问家，可是我在看电视的时候，他的妻子给他别了一枝笔，他出去别人以为他是学问家，可是第二天他的妻子给他别了很多笔，别人一定以为他就是卖笔的，你刚才说的那个人不就是卖笔的了吗？ 正方：（贾晓斌）刚才正方同学说在电脑上打字很美观，可是你想到没有在电脑上打出的字只能说是大众字，所有的电脑都会一样，如果手写字，笔迹不同，这在签字仪式上是起到很大作用的，如果没有自己写的字，那么签字仪式和国际重要的签字会议是不是都应该取消呢？ 反方：（贾晓胜）对不起，我们是反方，你刚才说是正方了。 正方：（贾晓斌）那位同学说过有了电脑可以减少一些不必要的麻烦，可是因为我们不能为了（怕）麻烦而[就]不要我们多年练过的字，而且现在我们小学生提倡“四好”中也有练好字这一观点，请你说说这是为什么呢？ 反方：（杨世尧）刚才你说观点的时候明明说是“四好”中有写好字，为什么现在说是练好字呢？ 正方：（贾晓斌）这好像不是太重要。 反方：（杨世尧）请问不重要那你为什么要说出来呢？