我老师.doc

泉眼无声惜细流 ——我心中的好老师 ? 襄阳市第一实验小学? ? 江玲 ? 她是我的同事也是我的朋友更是我心中名副其实的好老师！她就是襄阳市第一实验小学教师——杨俊婷，一个开朗活泼能歌善舞的“小姑娘”。小姑娘加上引号，是因为今天的她已经足足36了，但因为她身材娇小，小巧玲珑，大家都把她当做小姑娘。出生于教育世家的她，从小的梦想就是做一名人民教师。如今，她已在这个梦想舞台上勤恳地耕耘了15年。她不仅用自己的行动继承着父辈们的光辉事业，而且用自己善良的爱心，在这个舞台上舞出了精彩的人生。 一.爱在细节 在杨俊婷老师身上没有发生惊天动地的大事，我们曾经拜读的师德模范的事迹不是残了就是累死了，这是人民教师的伟大的悲哀，令人心痛。而杨俊婷老师的故事却让人感到幸福！她把对学生的爱化作生活的点点滴滴。那师生间细微的、琐碎的小事，像春天的雨露滋润着每一个孩子的心田：一个同学肚子不舒服了，她把他叫到跟前，帮他轻轻地揉一揉；一个同学感冒了，她用自己的脸贴近学生的额头，看他是否发烧；有时遇到同学值日不认真，她会拿起笤帚，和他们一起劳动；哪个同学进步了,她会送上一句鼓励的话语…… 她会随时弯腰捡起学生掉在地上的钢笔，扶起不慎摔倒的同学；她会给每个过生日的孩子唱祝福的歌，并带着全班同学一起为寿星送上祝福；她会提着水果，带着一帮孩子去医院看望生病住院的同学……有这样一句话：“教育无小事，事事都育人”。 杨老师正是从一点一滴的小事做起，关心每一个细节，关爱每一个孩子，孩子们由衷地感到杨老师就像自己的妈妈！ 二.爱在教学 杨俊婷老师是一位爱思考的钻研型的教师。15年来，她一直坚持学习各种新的教育理论，并结合自己所教的数学学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。在她的课堂上，常常可以看到有趣的数学游戏，听到有趣的数学故事，甚至精彩的辩论赛…… 她精心设计每一节课，让每个孩子都享受到自己是学习的主人，感受到学习的快乐。正因为此，她所带的班级的孩子一直享受着快乐学习，快乐成长。她的这种幽默风趣、轻松快乐的教学模式在市优质课比赛中也获得专家们的好评。杨老师也笔耕不辍，她将教学中的经验通过教学案例和论文的形式总结成文，多次获得省市教育专家的好评。 更值得欣喜的是她的课不仅得到学生的喜爱，也得到家长的认可和称赞。她告诉每个孩子和家长，随时欢迎家长走进课堂，或监督或提议或共同探讨共同进步。她最欣赏为她提出质疑的家长，也正因为如此，她的课堂才更加真实更加贴切学生胃口；也正因为如此，她的教学成绩一直在同年级位居第一，不得不让同行不由自主地对这个小姑娘翘起大拇指：“了不起，了不起！” 三.爱在坚持 杨俊婷是一位好老师，更是学生的好朋友。说说她正在合作的这届孩子们吧。从一年级起，她就习惯用相机记录下学生在校生活的点滴，并留心保存孩子们用过的作业本。她建立了班级QQ群，通过QQ她和孩子及家长们探讨学习、生活中的问题。 在她的邮箱里保存了很多学生写给她的信，有的谈到自己和父母间的矛盾，有的谈到青春的烦恼，还有的谈到处事中的困惑。每一篇杨老师都认真阅读，并一一回信，用一个朋友的身份开导孩子，交流心声，分享着每个孩子的喜怒哀乐。 为了给孩子们的童年留下一个美好的记忆，杨老师这几年来利用休息日，带着家长组织孩子们游览襄阳的风景名胜。在游玩中，不光让学生享受了大自然的风光和襄阳的历史文化，而且通过一系列的游戏使学生在玩中学到了很多书本上学不到的知识，同时也增进了家长与孩子，孩子与孩子，老师与孩子的感情。那份感情早已浓缩在每一次活动每一个动作每一个眼神里，他们之间早已走进“此时无声胜有声”的境地。 这一届六年级学生眼看就要毕业，眼看就要离开他们亲爱的杨老师了，杨老师疼在心里，不舍在心里，她六年的良苦用心终于没有白费。此刻，她为孩子们送上了一份最好的礼物：照片集。翻看这本集子，你可以找到每一个学生从一张张稚嫩的小脸转变成意气风发的少年的成长之路，它记载了孩子们六年来的喜怒哀乐，悲欢离合……。相信，当这群孩子若干年后再翻开这本相集，小学的这段时光一定是他们人生最值得留恋也最值得回味和珍藏的时光。 杨俊婷老师，是一个普通的老师，因为她像千千万万老师一样，十几年如一日兢兢业业坚守着自己的岗位；杨俊婷老师，是一个不普通的老师，因为她把全身心的爱都献给你了她热爱的教育事业和她最喜欢的孩子。我祝福她的未来一片光明，也把她当做我学习的榜样！