电容器的电容与Q.PPT

1.8 电容器与电容 一、电容器 阅读课本P29-30 1.什么是电容器？怎样组成一个电容器？ 2.什么是给电容器充电？充电过程电流方向如何？电容器两极板带电量Q如何变化？电势差如何变化？能量如何转化？ xintu.swf 3.什么是放电过程？放电过程中上述量又是如何变化的？xintu2.swf 4.什么是电容器的带电量？ 思考与讨论 5.甲、乙两个电容器接相同的电源，使电容器板间电压为2000 V，甲电容器两板各带2 C电量，乙电容器两板各带3 C电量，甲、乙哪个电容器容纳电荷的本领大？ 丙电容器两板各带3 C电量需要给它接4000V电压，乙、丙哪个电容器容纳电荷的本领大？你是怎么判断的？ 思考与讨论 二.电容 1.定义： 2.定义式： 3.意义： 4.单位： 课堂训练 1．下列关于电容的说法正确的是 (　　) A．电容器简称电容 B．电容器A的电容比B的大，说明A的带电荷量比B多 C．电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要带的电荷量 D．由公式C＝Q/U知，电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比，与电容器所带的电荷量成正比 课堂训练 2、某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，求 （1）电容器的电容是多少微法？ （2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少两极板的电势差为多少? （3）如果电容器不带电呢？ 课堂训练 3. 如图所示，S闭合对平行板电容器充电的过程中，对电阻R来说，有无电流通过，如果有，方向怎样? S闭合一段时间后，有没有电流通过R？ 课后作业 1.课本P32 1、2、3（第3题作为预习题先做） 2、创新P22-23 　研究平行板电容器　 的电容和哪些因素有关 四、常用电容器 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容 五、电容器使用时应注意的问题 例题 1、平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连，在这种情况下，如增大两板间距d，则电容器电容C、板间电势差U、电容器所带电量Q，板间场强E分别如何改变？ 2、平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如增大d，则C、 U、Q、E分别如何改变 ？ 2. 和 是两个电容器电容的公式。关于它 们的说法，正确的是( ) A．从 可以看出，电容的大小取决于带电量和电压 B．从 可以看出，电容的大小取决于电介质的 种类、导体的形状和两极位置关系 C．它们都适用于各种电容器 D． 是适用于各种电容器的定义式， 是只 适用于平行板电容器的决定式 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。这两个导体称为电容器的电极。 2、电容器的作用： 容纳储存电荷 3、平行板电容器 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 2、 电容器的充电：电容器与电源相连，电源能量→电场能 电容器的放电：电容器与导线相连，电场能→其他形式能 二、电容 1、定义: C与Q、U无关 2、单位：法拉F 1F=106μF=1012pF 三、平行板电容器的电容 C与εr 、S、d有关 四、常用电容器 电解电容器 可变电容器 五、电容器使用时注意的问题 工作电压≤额定电压击穿电压 电解电容器有极性，正负极不能接反，不能接交流电 课堂训练 4、平行板电容器充电后，与电池两极断开连接，当两极板间的距离减小时（ ） A．电容器的电容C变大 B．电容器极板的带电量Q变大 C．电容器两极间的电势差U变大 D．电容器两极板间的电场强度E不变 观察纸介电容器的构造 思考题 电容器放电过程中电流随时间变化的图像 D 2、下列说法中正确的是 （?? ? ） A、平行板电容器一板带电＋Q，另一板带电－Q，则此电容器不带电 B、由公式C=Q/U 可知，电容器的电容随带电量Q的增加而变大 C、平行板电容器充电后断开，同时增大板距时，