(妇幼保健课件）18儿童认知心理专科工作内容与操作规范.pptx

儿童认知心理专科 工作内容与操作规范 北京医网现代医学研究中心 晁 咏;儿童认知心理专科概述 认知的内涵 基因与环境共同决定儿童认知发展 认知心理相关工作发展历程 多媒体视听认知训练 情景式认知训练 专科工作模块与流程 专科运行策略;认知心理专科概述;;;;工作类型 人群分类 健康程度;;;;认知的内涵;认知心理学;智力与认知 对于智力，心理学界有不同的解释，至今还没有一个统一的被广泛接受的定义。在我国，目前较多的心理学家倾向于认为，智力是指认知方面的各种能力（观察、记忆、思维、想象等）的综合，其核心部分是思维能力和解决问题的能力。 认知心理学阐述智力的本质和过程，是关于智力的理论。;;认知心理学;认知心理学;认知心理学——感知觉;;认知心理学——注意;;; 直观行动思维是以直观的动作和活动为媒介而进行的思维。它的高级形式是实践思维（操作思维）。这种思维的主要特点是通过动作和活动获得问题的答案，可以说是一种观察学习，也可以说是一种尝试错误学习。 直观行动思维是高等动物和人类所共有的，同时也是人类祖先和人类婴儿最早获得的思维能力。 婴儿能找到被藏起来的物体即是直观行动思维的表现。科学实验也可以说是一种高级的行动思维。; 形象思维是以直观形象和具体表象为材料进行的思维，类别认识、图形认识、空间认识、绘画认识、形象认识等