2014.4三班期中家长会课件.ppt

家长会议程 如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 各科状元 语文 124分 韩仰20 数学 125分 邵艳 张文登 英语 142分 袁月14 物理 100分 徐聪 级部第一 化学 96分 袁月 生物 84分 袁月 政治 43分 袁月 历史 86分 刘嵩 地理 94分 袁月 不回避现有问题 部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进； 部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高； 两极分化的苗头已初步显露出来，有些同学有厌学的想法； 心理素质有待提高，面对失败有些同学解脱不出来，自信心产生动摇； 一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动，存在不安分思想。 1、孩子的实力。有些同学认为自己实在读不了理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下孩子的现实情况，看看孩子的优势在哪里。你的文理水平差多少，你的潜力在哪儿？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 如果孩子有下面几项请选择理科倾向： 1、孩子有较强的逻辑推断能力，动手能力较强； 2、数学、理化基础比较好 ；3、记忆力较强，能准确记忆各类公式 ；4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等 ；5、学校的理科毕业生情况总优于文科。 如果孩子有下面几项请选择文科倾向： 1、数学、理化基础差； 2、记忆力强，善于联想； 3、自己知识面广 ；4、喜欢看各类书籍； 5、有一定的文化积淀。 2、孩子的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让孩子全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为孩子兴趣所在，所以孩子的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。 3、孩子的志向。读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。虽然现在有些专业是分开招生的，但是有很多的专业是文理兼收。 比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收，而且理科占有优势。所以，孩子的志向也是决定你选文还是理的一大考虑因素。 4、孩子的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把孩子所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。 5、现实的选择，要考虑实际，比如，理科今后好考大学，孩子的家庭情况？你上大学的难度？二本与一本费用相差比较大，要会算经济帐…… 文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系,在选择前你做好准备了吗?而结果却是值得关注的,在我这几年与学生接触的过程中,很少有学生了解专业,甚至很少有学生认为专业选择很重要,大多只是能考上大学就可以了,忘记了自己考上了大学要学的就是专业. 很多学生也都是到了大学以后才发现自己选了一个根本不感兴趣的专业。因为专业2013年北校考生703分放弃清华、2012年清华直博生刘立早放弃化工退学再考清华......这些事例说明了这点。 衷心感谢 祝各位家长 谈谈家中情况，说说经验和打算。 需要注意学校“八大纪律”！ 1、不要把手机、MP3等电子产品带到学校.屡禁不止！打电话时间长，次数多。玩手机到深夜！ 2、外出上网，夜不归宿！ 3、打架开除！注意意外事故。充电较多。保险意识。提醒上学路上注意安全。运动过猛！ 4、超出友谊交往。 5、 6、 关注孩子的细节，留心孩子的变化要做到十关心： 1、在外留宿。双休日期间尽量少外出。回家多度放纵，看电视至深夜，周一综合症。2、回家很迟。3、带同学住宿。 4、成绩突然下降5、受伤回家。6、超消费。7、留意放学时间进校突击检查