6、变色龙.pptxVIP

苏教版小学语文五年级(上)第六课; 变色龙是爬行动物，它适于树栖生活。学名叫避役，俗称变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。; 刘梦熊 广东台山人。长期从事农业科技工作，曾率领一个农业专家组，前往中非共和国执行援外任务。几年生活，目睹中非风物，他写下了《赤道之国的动物奇闻》，课文《变色龙》就是其中的一篇。 ; 中非地处非洲大陆中央。这里，没有风和日丽的春光，没有秋高气爽的黄金季节，也没有银装素裹的冬景，长年如夏。这里有莽莽的原始森林，没有污染，非常适宜动物的生长、繁衍。;考考你，会读了吗？; mó（模范）（模仿）（模糊）（模型） 模 mú（模板）（模具）（一模一样）（模子）;弥漫：（烟尘、雾气等）充满；布满。 震惊：①使大吃一惊。②大吃一惊。 端详：仔细地看。 窥探：暗中察看。 凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。 指手画脚：说话时做出各种手势，形容 说话放肆或得意忘形的样子。 四面八方：各个地方或各个方面。 绘声绘色：讲述、描写事情生动逼真。 名副其实：名声或名称与实际相一致。;根据提示划分课文段落;通过预习，说说课文写了变色龙的那几个方面的特点; 豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 ; “啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇，急忙赶了过去。 　“什么事？” 　“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。” 　“在哪里？” 　大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。 　 “在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 　“变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。; “啊呀！” （小李） 　“什么事？” 　“刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是一条‘怪蛇’，吓了一跳。” （小李） 　“在哪里？” 　 “在这里！” （小李） 　 “变色龙！变色龙！”; 变色龙的外形特点： 我细细端详着： 这条变色龙全身翠 绿。椭圆形的头上 长着三角形的嘴， 两眼凸 起，凶相毕 露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。;; 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。;“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”; 朋加沙抓起变色龙，先把??放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。;香蕉叶色、绿色变为棕色、棕色变为浅灰色;读题质疑;读一读，说一说：;概括文章主要内容;拓展：;;;1、观察、研究一种小动物,学着作者的样子把她介绍给更多的人。