高中地理教学资料汇编-1.6 地球运动的地理意义-二.docVIP

1.6 地球运动的地理意义（二） 【】4课之间的衔接较为紧密，重点是掌握太阳直射点的回归运动过程及其引起的昼夜长短和正午太阳高度的变化，这个“变化”有季节变化和纬度变化。当考察太阳辐射随纬度的变化时，要把时间作为定量；当考察太阳辐射随时间（或季节）的变化时，要把纬度作为定量，这样才能把问题分析清楚。“昼夜长短的变化”分别说明夏至日、冬至日和春分秋分日昼夜长短的纬度分布；三段连贯下来，又可看出北半球各纬度昼夜长短的季节变化，即夏半年昼长大于夜长，冬半年夜长大于昼长，春分和秋分日昼夜等长。“正午太阳高度的变化”一段，其写法与此类似。四季和五带划分采取图文配合的方法，概括地说明划分依据及其太阳辐射的变化。 【】【】★四季五带的划分 【】【】【】 1．具体分析： （读书P211.26图分析）： （1）分析A图，太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有什么规律？ （2）分析B图，太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有什么规律？ （3）分析C图，太阳直射哪个纬度？哪个纬度的昼长最长？昼长的纬度分布有什么规律？ （4）以上三幅图中的P处，昼夜长短有什么变化？ 项目 时间 太阳直射纬度 昼长最长纬度 昼长纬度分布 P处昼长季节分布 A图 12月22日 南回归线 南极圈内 北半球：纬度越高，昼越短；北极圈内为0；南半球相反。 冬至日最短 夏至日最长 两分日为12 C图 3月21日 9月23日 赤道 全球相等 昼长不随纬度而变化,昼长=12小时 B图 6月22日 北回归线 北极圈内 北半球：纬度越高，昼越长；北极圈内为24,南半球相反。 2．规律：（以北半球为例） （1）夏半年（3月21日～9月23日）： A昼长夜短；纬度越高，昼越长夜越短； B夏至日昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象。 （2）冬半年（9月23日～次年3月21日）： A昼长夜短；纬度越高，昼越短夜越长； B冬至日昼最短，夜最长，北极圈内出现极夜现象。 （3）春分日和秋分日：昼夜等长=12小时 （4）赤道：全年昼夜等分 3．成因： 太阳直射点的回归运动引起昼夜长短的季节变化 二、 正午太阳高度的变化 1．概念： 一天中最大的太阳高度，即正文12点种的太阳高度。 具体分析： （读书P211.26图分析）： （1）分析A图，太阳直射哪个纬度？正午太阳高度的纬度分布有什么规律？ （2）分析B图，太阳直射哪个纬度？正午太阳高度的纬度分布有什么规律？ （3）分析C图，太阳直射哪个纬度？正午太阳高度的纬度分布有什么规律？ （4）以上三幅图中的P处，正午太阳高度有什么变化？ 项目 时间 太阳直射 纬度 正午太阳高度的 纬度分布 P处正午太阳高度的 季节分布 A图 12月22日 南回归线 由南回归线向南北两侧递减 冬至日达最小值 夏至日达最大值 C图 3月21日9月23日 赤道 由赤道向南北两侧递减 B图 6月22日 北回归线 由北回归线向南北两侧递减 2．规律： （1）纬度变化：由直射点向南北两侧递减 （2）季节变化： A夏至日：北回归线以北地区正午太阳高度达最大值，南半球达最小值； B冬至日：南回归线以南地区正午太阳高度达最大值，北半球达最小值； C南北回归线之间一年有两次直射，赤道两分日达最大值。 3．成因：太阳直射点的季节移动。 三、四季和五带的划分 （一）四季 我 国：立春 立夏 立秋立冬 西方国家：春分 夏至秋分 冬至 实际划分：3 4 5、6 7 8、9 10 11、12 1 2 夏季 秋季 冬季 （二）五带的划分： 以南北回归线和南北极圈为界限，把地球表面粗略的划分为热带、南北温带、南北寒带五个热量带。 名称 界线 特 点 北寒带 北极圈 有极昼极夜现象 北温带 北回归线 北极圈 四季分明 热带 南回归线 北回归线 有阳光直射现象 南温带 南回归线 南极圈 四季分明 南寒带 南极圈 有极昼极夜现象 【】日照图判读的基本方法如下： （1）明确图中线（圈）的含义及晨昏线的画法： 侧视图：大圆为经线圈，横直径为赤道，晨昏线为直线，与太阳光线垂直并平分赤道，二分日过南北极点，二至日与南北极圈相切。 俯视图：中心为极地，外圆为赤道，半径为经线，晨昏线在二分日为过极点（圆心）的直线，与太阳光线垂直，平分圆（与经线重合），二至日为弧线与极圈相切。 （2）确定晨线和昏线：顺着地球自转方向，由昼半球到夜半球的分界线为昏线，由夜半球到昼半球的分界线为晨线。 （3）确定南北极： 侧视图：上北下南。 俯视图：按地球自转方向，逆北顺南。 （4）确定东、西经：顺着地球自转方向，0°经线以东为东经，以西为西经，经度数由小到大；180°经线以东为西经，以西为东经，经度数由大到小。 （5