高中物理教学资料-弹力 典型例题.docVIP

弹力 例1 如图1（a）A放置于水平面B上，试画出A所受B的支持力及B所受A的压力的示意图。 解析 支持力N是平面B对A的弹力，作用在A上，方向与B面垂直，竖直向上；压力N′是A对平面B的弹力，作用在B上，方向与B面垂直，竖直向下，如图1（b） 例2 如图2（a）A放置于斜面B上，试画出A所受的支持力及A对B的压力的示意图。 解析支持力N是B对A的弹力，作用在A上，方向与支持面（）N′是A对B的弹力，作用在B上，方向与斜面垂直向下，如图2（b）3 如图 3（a）A放置于物体B上，试画出A所受的支持力的示意图。 解析 支持力N与支持面垂直向上，作用在A上，如图3（b） 例4 如图4（a）A斜靠在水平面与墙壁之间，试画出A所受地面与墙壁的支持力的示意图。 解析 地面对A的支持力N1的方向与地面垂直向上，墙壁对A的支持力N2的方向与墙壁垂直水平向左，如图4（b）A上。 说明 以上各例可见，不管物体是什么形状，只要支承面是平面，支持力或压力的方向总是与支持面垂直并且指向被支持或被压的物体。 例5 如图5（a）A置于球面B内，试画出A所受的支持的示意图。 解析 先通过支点作出切面C，A所受的支持力N的方向与切面垂直向上，如图5（b）B对A的支持作用与由切面C作为支持面的支持作用完全等效。 例6 如图6（a）AB两相同小球用等长悬线悬挂于同一悬点O下，试画出球A所受到球B的弹力的方向。 解析 先过支点作切面C，球A所受的B弹力N方向与切面C垂直，水平向左。此时切面C可以等效替代B，如图6（b）A的支承作用完全相同。 例7 如图（a）A置于球面B内，试画出A所受B的支持力的示意图。 解析 分别通过两支承点作切面C与D，若C与D作为支承面如图7（b）A的支承作用与B等效。支持力N1、N2的方向分别垂直于切面C与D倾斜向上。 说明 当支持面为曲面时，发生在物体间的相互作用通过该点，力的方向的确定，需要引入初中几何关于切线的知识并提出切平面的概念，这样弹力的方向与曲面的关系就转化为与等效“支持平面”间的关系，从而由“曲”化“平”了