2015秋八年级生物上册 第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为课件 (新版)新人教版.ppt

第二节 先天性行为和学习行为 复习巩固： .阅读下面的资料并回答问题： ?? 资料一?： 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 ?? 资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 （1）??从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为. （2）??美国红雀喂鱼的行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀喝牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能_____________________________________ （3） 动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．①　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　 * 一、先天性行为和学习行为： 动物的行为多种多样，如取食行为，繁殖行为，防御行 为等。从获得的途径大致分为两类： 1、先天性行为—— 2、学习行为 —— 生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 先天性行为 原因：小袋鼠吃奶是生来就有的本能行为 幼袋鼠吃奶 学习行为 原因：因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为。 蚯蚓走迷宫 小鸟喂鱼 先天性行为 原因：小鸟的哺育是生　　　　　　　　来就有的 大山雀喝牛奶 学习行为 原因：通过学习和经验得来的 黑猩猩钓食物和摘取食物 学习行为 原因：通过学习和生活经验而获得 二、动物行为对其生存的意义： 幼袋鼠吃奶 —— 小鸟喂鱼 —— 大山雀喝牛奶 —— 黑猩猩取食 —— 蚯蚓走迷宫 —— 维护个体生存和种族延续 表现其生来就有的哺育行为 维护个体生存和种族延续 维护个体生存和种族延续 适应环境 哺育行为 先天性行为 意义：维护个体生存和种族延续 格斗行为 先天性行为 意义：保存自己的生存空间或食物等 取食行为 先天性行为 意义：维持个体生存需要 海豹玩球 学习行为 对比：资料1幼袋鼠吃奶和资料2蚯蚓走迷路，先天性行　　　　　　　　　　　　 为和学习性行为有什么不同 ？ 答：先天性行为是生来就有的，是生存的基础，学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为。学习行为越多，适应能力越强。 启发：于是我们人类也更需要学习，以适应我们现在不断变化的社会。 对比资料1幼袋鼠吃奶和资料5黑猩猩取食，不同等级的动物学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？ 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强。 启发：动物也在为适应生存环境而不断学习，我们人类也更需要不断的学习，不断充实自己，以适应不断变化的社会。 *